唐诗之路|我在唐诗之路读唐诗( 三 ) |浙江省文史研究馆|唐诗之路

中国美术学院教师、
现代书法研究中心副主任鲁大东
唐诗是渗透到我们民族血液里面的。它是我们生活的一部分。我们在精神上对诗的需求是一种历史文化基因。唐诗以唱流传，唱诗，是使现在的诗歌或者古代诗歌流传的非常重要的传播方式。我们可以借用现在比较常用的网络手段以吟唱的方式传播诗，将视觉、听觉和整个诗歌文字上的东西结合，这是我们传播或者上接古人心智的一个较好的方式。
中国美术学院教师、学者朱文信
中国的诗歌中最有代表的肯定是唐诗，而唐诗的传播十分有趣。杜甫的“暗飞萤自照，水宿鸟相呼”中蕴藏着将中国浩大的文化合而为一的力量。诗不是理智的，而是有大感动的心灵的东西。人类的经验也许在不断的变化，诗的题材、文字、时空一直在变迁，但是诗性、诗情和诗意是我们心灵和人性必备且为我们人之所以为人做辩护的东西。诗藏万象，纳入心灵。唐诗所隐藏的诗的精神，应是超越时空，把握古今，甚至可以成为宇宙心灵的那个大心灵，在生命孤寂的岁月里自我照耀，在生命欢歌时与社会人类共在。
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”上的
唐诗
与
“
梦游天姥吟留别
”
浙江省文史研究馆馆员、
浙江大学文学院教授、
中国唐诗之路研究会副会长胡可先
唐诗是唐代特殊社会环境下的精神产物，是时代精神、民族精神的集萃。以浙东唐诗之路开启浙江诗路文化建设，既是弘扬优秀传统文化，也是促进当代文化建设的重要举措。
唐诗通过唐代诗人的生活状态的展示，千百年来一直受到人们的喜爱，表现出一种昂扬上进的精神气象，体现蓬勃的朝气、青春的活力与创造力，是中华文化最值得珍视的瑰宝。现代人学习唐诗，在一定程度上荡涤胸中的块垒，陶冶高尚的情操，驱除功利的困扰，提升精神的境界。不同年龄段的读者都会有不同的解读、不同的启发，但都能在唐诗中找到学习的对象，精神的依托。
浙江省文史研究馆研究员、
浙江省诗词与楹联学会常务副会长尚佐文
我们要在传统诗词的普及和应用上多做文章，响应省委省政府的号召，凸显出传统诗词的“文化赋能”作用。
今天我们依然要读唐诗，一是为人生描上中华文化的底色。唐诗蕴含着中华民族的历史记忆、文化特性和传统价值观，学唐诗让我们饱含中华文化之底蕴。二是有助于提升审美力。唐诗是锻炼、培养审美能力的绝佳材料。三是可以培养母语的语感。汉语独有的平仄声调的配合使用形成了古典诗歌的音乐美，搭配汉语独特的词汇规则，构成了汉语文学中特有的对仗。通过反复朗读、吟诵唐诗，有助于培养语感。四是帮助我们完善知识结构。古典诗歌的研究者、爱好者有必要了解诗词音韵的基本常识，系统学习唐诗。
中国美术学院副教授、
学者钱伟强
《梦游天姥吟留别》是唐诗之路上最有名的一首诗，可以看到诗人的内心。李白笔下的天姥山是他的一个寓言，是李白追忆对过去的思念，对供奉岁月的怀想和君恩的感念，这成为了他此后十多年诗歌创作的最重要的情结，与他的生命相始终。因此，李白内心深处的忠爱之情，是他之所以能够既入世又出世的情感原动力。这种忠爱之情是构成传统士大夫精神生命最重要的情感基石。从这首诗中，我们可以超越概念化认知，看到一个更全面、更真实、更内在的李白。