温州|文学评论 | 周吉敏《小水滴漫游记》：为孩子种下一粒奋进的精神种子文化|温州|周吉敏|故事|孩子

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作者：李明泉唐浩源
一滴水不仅反映太阳的光辉，而且成为一座城市的导游和知性形象。拟人化的“小水滴”活泼可爱、文史兼通、灵气逼人，把温州城市的前世今生讲述得诗情画意、生动有趣，改变了儿童文学形象不能承受之重的过往书写方式。正如《小水滴漫游记》作者周吉敏所言：“这是一次儿童文学文本上的创新尝试。在写作中，我突破了童话完整讲一个故事的传统，以童话形象去游历，容纳丰富的地域文化知识，是一部百科全书式的童话。 ”这种创新来自作家对儿童接受心理的深刻洞悉，来自对儿童形象的巧妙构思， “小水滴”在时间维度上贯穿春、夏、秋、冬、春五个篇章，在空间维度上关联温州母亲河——塘河流经的“瞿溪”“郭溪”“潘桥”“娄桥”“新桥”五个节点，穿梭奔波于温州大街小巷、山野田间，展开温州历史地理文化知识的一幅幅美的画卷。
【温州|文学评论 | 周吉敏《小水滴漫游记》：为孩子种下一粒奋进的精神种子】温州古为瓯地，也称东瓯，有着四千多年文明史与两千多年建城史，如今是长江三角洲中心区27城之一，被称为中国数学家的摇篮，也是中国南戏的故乡，素有“诗画山水，温润之州”的美誉。周吉敏这本写给儿童的温州千年文化指南与百科全书，真切体现作家对家乡孩童般地依恋和温情。
儿童视角的精巧构思
《小水滴漫游记》没有采取以往的写作思路，从儿童的视角出发，而是把“小水滴”作为形象主角，她是一个有着婴儿般好奇心的拟人角色，可以走、可以蹦、可以跳，还可以飞，她不仅通晓人类与动物的语言，还能与植物交谈，她代替被困在写字楼、居民楼里的辛劳人们，进行一趟大自然之旅。由万物的开始——春雷轰隆，春雨落下而来，从塘河源头出发，在黄鹂、大白鹅、柳树、麻雀等朋友的帮助下，一路游历冒险收获知识，直到第二个春天时分，来到瑞安出海口，明白自己生命的意义，于是平静入江归海，让自己的生命与大海化为一体。
作者塑造的“小水滴”角色，并不是以往儿童文学形象的机械单调一成不变，一方面随着故事的开展， “小水滴”的视野场景不断更迭转换，她吸收着温州这座国家历史文化名城的独特地域文化知识；另一方面，她随着故事的发展而转变角色形象，不仅作为温州文化内涵的吸收者与学习人，更在故事后半段，角色变成温州文化的收集者与传授者。作者通过角色的时空变换，把自己躬耕温州文化多年的所见所闻所思所想一一融化到“小水滴”角色之中，用儿童形象语言描绘出温州城市的丰富韵味。
学术心得的诗画呈现
周吉敏是一位学者型儿童文学家，她潜心研究考证温州历史文化，梳理温州名人故事，通过“小水滴”来绘声绘色地讲述。如“小水滴”来到风景优美土地富饶的上河乡平原，见多识广的柳树爷爷告诉她，此处有一位热爱家乡的明代诗人何白，在此经常以诗歌会友赞颂家乡，并当场朗诵他的诗句，显示出作者的史实性严谨性；又如“小水滴”来到旸湖水边，从胖头鱼叔叔口中得知，以抗日烈士樊孟云为代表的温州儿女，抛头颅、洒热血，为自己的家乡，更为新中国的诞生，献上自己的宝贵生命，表达了作者对温州儿女为国奉献的真心称赞与由衷钦佩。