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近日 ， 一篇名为“同济博士应聘深圳老师 ， 连简历关都没过 ， 网友：第一学历成色太差”的帖子在社交媒体上引起了广泛讨论 。 该帖子称 ， 一位同济大学的博士生应聘深圳某高校的教职岗位 ， 但其申请材料未能通过初审 ， 原因是其本科毕业学校不在985/211工程高校之列 。

面对这样的结果 ， 许多网友表示和愤慨 。 他们认为 ， 只凭一所母校是否在985/211工程高校之列来衡量一个人的能力和素质是非常片面和错误的 。 同时 ， 也有人指出 ， 这种以高校排名作为唯一标准的用人思维已经成为了中国高等教育招聘的一大弊端 ， 既影响了人才的流动 ， 也限制了高校的发展 。
从另一个角度来看 ， 这件事也让我们反思自己的用人观念 。 在我们的日常生活中 ， 往往会根据一个人的学历 职位 工资等因素来判断其价值和地位 。 然而 ， 这种用人观念往往会忽视个人的实际能力和潜力 ， 导致人才流失和浪费 。
回到这位同济博士的经历上来 ， 虽然他未能通过初审 ， 但我们不能否认他的努力和执着 。 在面对困难和挑战时 ， 他没有放弃 ， 而是一次次尝试 ， 希望能够实现自己的目标 。 这种精神值得我们学习和借鉴 。
最后 ， 我们希望能够建立一个更加公正 科学 合理的用人机制 ， 让每一个有能力 有潜力的人都能够得到应有的机会和发展空间 。 同时 ， 我们也需要调整自己的用人观念 ， 不再被表象所迷惑 ， 而是通过深入了解一个人的实际情况和能力 ， 真正为其创造发展机会和条件 。

最近 ， 一位同济大学的博士生应聘深圳市某高中的老师 ， 但在网上发布的简历中 ， 被拒绝了 。 随后 ， 该博士生的简历截图在网上流传开来 ， 引起了广泛的争议和讨论 。
据报道 ， 这位博士生的第一学历是普通专科 ， 并且工作经历相对较少 。 而在他的简历中 ， 只注重了自己的学术成果的研究方向 ， 缺乏实际工作经验的描述 ， 这也让不少人觉得他缺乏实际操作能力 。
然而 ， 虽然这些缺点导致该申请人并没有通过初选阶段 ， 但是 ， 网友对此进行了热烈的探讨 ， 尤其是对于学历“成色”问题的讨论更是引发了广泛关注 。
有一些网友认为 ， 大学教育应该是一个从普通专科到博士研究生的逐步提高的过程 ， 不能仅仅以第一学历的情况去评价一名博士的水平 。 而另一些人则表示 ， 如果一个人的第一学历比较低 ， 那么往往意味着他/她缺乏基础知识和实践经验 ， 这对于从事教育工作来说可能是一个较大的障碍 。
此外 ， 也有网友认为 ， 该博士生注重学术成就而不是工作经历 ， 这或许是因为他/她想从事学术研究 ， 而不仅仅是从事教育工作 。 对于这种情况 ， 有人支持该博士生的选择 ， 认为应该尊重每个人的职业发展规划；但也有人认为 ， 如果他/她只是想当一名纯学者 ， 那么为何要申请教师职位呢？
总之 ， 在这个事件中 ， 学历“成色”问题引起了广泛的关注和争议 。 毋庸置疑的是 ， 教育行业需要的是既有学术研究的扎实功底 ， 又有实际操作经验的教师 。 对于每位申请人来说 ， 除了注重自己的学术成果之外 ， 还应该充分体现自己在实际工作方面的能力和经验 。 教育行业是一个需要不断学习和提高的职业 ， 只有具备全面的素质和能力 ， 才能更好地服务于学生和社会 。
【深圳市|同济博士应聘深圳老师，连简历关都没过，网友：第一学历成色太差！】