中国教育报-中国教育新闻网讯（采访人员 张树伟）清华大学美术学院教授陈辉和他的硕士生、博士生的“因材施教·和而不同——陈辉老师和他的研究生们”线上展开展 ， 展览由近40人的78件作品组成 ， 分为“心随所向”“纳墨生辉”“集虚有意”三个单元 ， 展现了陈辉“因材施教、注重特色”的艺术教育理念及其在艺术教育方面的探索结出的果实 。
陈辉在艺术教学上持开放理念 ， 主张最大限度发扬学生的艺术个性 。 在他的实验水墨课上 ， 学生用水、用墨、用手边的任何材料 ， 肆意挥洒 。 在老师的引导下 ， 大家将偶发的墨迹化为赋有巧思的艺术作品 ， 使画面由松至紧、从广及精、使腐朽化作神奇 。 在他的静物写生课上 ， 他引导学生将眼前的繁多物象纳入胸中 ， 用移花接木的方式重组画面 ， 使普通的写生也具有了创作性 。 这些无疑调动了学生的想象力和创造力 。
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陈辉的水墨实验课
陈辉认为 ， 因材施教是艺术教育里最重要的一个环节 ， 艺术创作虽然有其内在规律 ， 但不能有统一答案 。 他主张教学相长 ， 相信学生有自己不具备的闪光点和想法 ， 在教学中要形成良好的教学互动 ， 建立起师生间的信任 。 也正是这样 ， 学生们能够在艺术探索的道路上 ， 追寻心之所向 ， 并生发出源源不断的动力 。
陈辉特别注重学生人格的发展 ， 他认为中国画教学 ， 首先是培养人的情怀和教养 ， “画离不开德 ， 厚德才能载物 。 技离不开艺 ， 德艺即画品 ， 画品即人品 。 画格即是人格的投影 。 ”他对同学们说 ， 要注重积累和精神境界的陶冶 ， 努力追求自我品格 ， 崇尚民族风格特色 。
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《山川异域》陈辉
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《岁月之遗痕》陈辉
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《游山不知年》陈博贤
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《道胜境》崔朝阳
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《北湖初雪》郭睿 以上图片来源清华大学美术学院
【陈辉|努力追求自我品格 崇尚民族风格特色】作者：张树伟
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