“别哭了,在哭我就不要你了!”、“你再在这样我就走了!” , 大家经常在商场或者外面看到孩子在哭闹、撒泼打滚,家长就会以‘威胁’的语言来化解当时的情况 。这种方式到底对孩子好还是不好呢?或者说我们是否有好的方式去处理这种状况呢?一起来看看吧~
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远离场景
各位宝爸宝妈们一定都经历过这样的场景 , 带孩子出去玩,孩子什么都想要 , 不给买就哭闹甚至撒泼打滚,还记得《家有儿女》里面刘星的那一招老鹰蹬腿吗?就是孩子经常会运用的一招,这个时候作为家长极其难堪,想找个地缝钻下去 。为了显示自己的威严 , 当众呵斥孩子不懂事 , 或者‘威胁’孩子 , 想要用这种方法达到目的!可是这只是在慢慢消耗你们和孩子之间的情感联结,就像一杯水,在慢慢消耗殆尽 。最好的方法就是将孩子抱起来,走到没人的地方或者人少的地方,这样大人的面子不会受到损伤 , 孩子的面子也保住了,最重要的是,远离当时的场景能够帮助孩子从情绪中抽离出来 。
帮助孩子面对情绪
当孩子远离当时场景时,他的大脑就会慢慢变的理性,各位爸爸妈妈用幻想的方式来实现他们的愿望 。其实当孩子对某种东西的渴望心情得到理解时,孩子就能够接受现实,理性思考问题 。孩子有的时候并不是非要这一样东西,各位父母会发现,要东西的孩子每次都会要 , 他们是真的想要这件东西吗?还是有别的心理需求?不妨家长们可以仔细观察一下 。
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【宝宝撒泼打滚脾气大怎么处理 孩子撒泼打滚怎么办】事后复盘
这一步是最重要的!一般这类事情都属于突发事件,等孩子心情平复之后,我们还要去做其他的事情 , 没有时间和孩子仔细分析事件的来龙去脉,孩子可能也不太理解或者下次又会忘记 。然而复盘就可以解决这两个问题 。在这一天的茶余饭后,就可以和孩子坐下来聊一聊,当然父母和孩子的心情都很平稳的状态下 。首先,要描述当时发生的事情(讲事实:不带任何情绪、评判,不贴标签);其次说出孩子做得好的地方进行鼓励 , 也可以引导孩子自己进行总结哪个地方做的好;然后,要说出不足之处 , 并且列举改正方案(孩子主导,家长引导);最后,共同设立奖惩机制 。通过复盘,孩子能够对这件事情加深印象,下一次同样的场景孩子可能就不会将自己的情绪发挥的“淋漓尽致”了 。
孩子独立,家长解放 。以上就是我的回答,希望对您有所帮助 。
大约在一个星期前,小姑子两口子带着四岁的小女外甥来我家做客 。大家还没吃完饭,小外甥就闹着要回家 。我急忙找一些能吸引眼球的东西给她玩 , 可是,她不看,在炕上撒泼打滚地闹 。咋办?他们吃不饱回去 , 我过意不去 。那时 , 我跟小外甥说:“我抱你出去,看看鸡下没下蛋?”小外甥不闹了,被我抱了出去 。孩子闹时 , 一定要给孩子找到感兴趣的东西,或者转移注意力,撒泼打滚的行为才能结束 。
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