|我真的很讨厌樊登读书( 二 )


但是这部影片 , 却处于一个全然看不到学有所用的绝望之中 。 丁若铨在政治上根本没有翻身的希望 , 毕身都将在黑岛度过;昌大囿于出身和家境 , 偶有机会出去做官 , 但目睹所学与所见的鸿沟 , 仍然退回岛上 , 以打鱼为生 。
【|我真的很讨厌樊登读书】|我真的很讨厌樊登读书
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期间 , 昌大与丁若铨还发生龃龉 , 昌大认为丁若铨熟读经史子集 , 却用余下的生命编纂一本根本“无用”的鱼类百科 , 完全是不务正业 。 而丁若铨反问昌大读书是为了什么?为了做官吗?根本不够资格 。
这是一个对于读书、对于求知目的的一个终极拷问:为了什么?在影片的结尾 , 昌大从见山是山 , 到见山不是山 , 最终又回到了见山是山的境界中来 , 实际上 , 影片肯定了读书的非功利性 。
影片有结局 , 现实却没有 。 实际上到了今天 , 关于这个问题的争论依然存在 , 只不过读书更加普及之后 , 关于读书的意义不是为了做官 , 而是是否“有用” 。 因此 , 我们能够看到樊登被一些人拥护 , 又被一些人鄙夷 。
|我真的很讨厌樊登读书
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梁文道在一期节目中谈到他对工具书的一些看法 , 说他以前觉得书是有三六九等之分的 , 可是有一次在机场候机 , 看到一个怀孕的准妈妈聚精会神地捧着一本育儿书在看的时候 , 顿时觉得其实书是不应该如此划分的 。 而是一些书 , 被一些人所需要 , 这就够了 。
樊登读书是这样 , 可也不仅仅是这样 。
|我真的很讨厌樊登读书
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我反感樊登图书等一系列解读听书的内容 , 最根本在于它太过确定 , 太过言之凿凿 。 因为其阅读群体源于自身物质、精神上的焦虑 , 急需一个确切的答案 , 所以其阅读的功利性就变得十分明显 。 这样所导致的一个最直接的结果就是 , 阅读一本解读恋爱心理学的书 , 他会简略成恋爱的方法技巧指南;阅读《红楼梦》 , 他会告诉你人物性格弱点及收获的经验;阅读博尔赫斯呢?我真不知道能读出个什么来……
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总而言之 , 这种阅读的方式 , 会根据读者的需要 , 将一本书中非功利的内容剔除 , 然后将满足需求的内容观点灌输给读者 , 如此一来 , 便是“读”完了一本书 。 而总会忽视了 , 阅读的非功利性 , 恰好是阅读这一过程中非常美妙的时刻 。 更枉论直接的观点输出 , 简明了当的答案 , 真的是阅读的最终诉求吗?阅读过程中的思考和疑问 , 恐怕远比结论更加重要 。
写到最后 , 想起大四临毕业时 , 同父亲和他朋友吃饭 。 席间 , 总免不了听到一些长辈们给予的人生建议 。 当得知我学文科时 , 父亲的朋友有些诧异:学这个有什么用?能挣钱吗?然后又如同恍然大悟一样:噢 , 还可以考公务员啊!
我并不想做声 , 只是感到一丝厌恶 , 也是因为他太过笃定 , 从而失去想象力 , 看不到其它任何可能性 。