求职|应届毕业生找工作，别太为难自己。教师|公立学校|应届毕业生

【求职|应届毕业生找工作，别太为难自己。】

Z同学是某学院工商管理专业的本科毕业生（二本），热爱英语，考过了英语六级。 Z同学的就业目标是初中英语教师，并考取了教师资格证。但是在找工作时发现，光有英语六级和教师资格证还不行。招聘英语教师的公立学校基本都要求专业对口、师范生优先。 Z同学就卡在这两项条件上。现在Z同学很迷茫，不知道接下来就业的路怎么走。

我在就业指导工作中发现，最近几年选择跨专业就业的同学有越来越多的趋势，一方面是有些同学在填报专业时比较盲目，学了之后才发现不喜欢所学专业，想趁毕业找工作时调整方向；另一方面，有些专业比较难找工作，这些专业的同学迫不得已选择跨专业就业。

Z同学就属于第一种情况，不喜欢自己所学专业，对英语有浓厚兴趣，也比较擅长学习英语，大二时就定下了做初中英语教师的就业目标，她能够顺利考过英语六级并考取教师资格证，说明她具有较好的英语水平。
Z同学也做了MBTI测评，其人格类型为ENFJ型，中文简称“教导型” ，也很适合从事教育工作。
Z同学在实习期还主动选择到一家私立中学初中部实习做英语教师，受到学校领导的认可和学生的喜爱，实习的两个月期间，每月月考全班平均分数均有提高。
但是Z同学不想到私立学校就业，她还是想到户籍所在省会城市的公立中学担任初中英语教师。

了解到Z同学的生涯述说，我既欣赏这样一位发展兴趣、有人生目标的同学，又为她的现实困惑感到惋惜。虽然我们期望人生一帆风顺，但是现实中总有风浪逆流，大多数人的成功都需要经历崎岖坎坷。具体到Z同学面临的就业问题：
首先，我鼓励她按照自己的兴趣，选择去做一名英语教师。按照她的人格特质，的确不太适合工商管理类职业，更适合从事教育类职业；
其次，由于省会城市公立学校初中英语教师需求较少，硬性条件要求较高，师范类英语教育专业的本科或硕士生具有较强竞争力，而像Z同学这样的非师范生、非英语专业的同学，在竞争中处于明显劣势，因此，在省会城市公立中学考取编制内英语教师的可能性几乎为零。由此可见， Z同学的问题不是就业目标有问题，而是求职定位有问题。目标正确，但是定位过高，既不符合自身实际，也脱离市场需求现实。

我在就业指导工作中遇到很多像Z同学这样的情况：有人生追求，选择的目标也没有错，就是在求职时定位过高，存在一步到位的思想，结果呢，就是在求职时屡屡受挫。
大学毕业生找工作，何必为难自己呢？现在的大学教育基本普及，换个说法就是供大于求，这就导致用人单位拔高人才选拔标准。我理解每个同学都希望能够找到一份理想的职业，但是同学们在制订求职定位时，一是要了解招聘单位的要求，二是要认清自身现实，三是要认清竞争对手的实力。然后再给自己制订一个既符合用人要求、又符合自身实际、还避免与高层次毕业生同台竞争的求职定位。