修辞方法习题答案修辞方法有哪些( 三 ) _生活百科

34、本文即虚构了河伯与海若对话的寓言故事。
35、海若是庄子思想观点的化身，河伯则代表了庄子所要批判的思想观点，通过两个人物之间的对话，来展开说理。
36、阐明观点。
37、本文开头有一段对河水和海景的描写，先写秋水时至。
38、百川灌河。
39、黄河两岸不辨牛马;后写北海浩翰，不见水端。
40、文章以河水与海水景象的大小比照，来陪衬河伯与海若两种不同的认识境界，形象地渲染了人的认识是有限的这一文章的主旨。
41、 6. 庄子散文善于援譬设喻，来表达抽象的哲理，而且譬喻往往连类而及，层见迭出，令人目不暇接。
42、本文同样如此，比喻句有: (1)井蛙不可以语于海者，拘于虚也;夏虫不可以语于冰者，笃于时也;曲士不可以语于道者，束于教也。
43、 (2)吾在天地之间，犹小石小木之在大山也。
44、 (3)计四海之在天地之间也，不似空之在大泽乎? (4)计中国之在海内，不似米之在大仓乎? (5)……此其比万物也，不似毫末之在于马体乎? 以上比喻，说明人的认识受条件和环境的制约，世间事物的大小都是相对的，人的认识是十分有限的，因此，盲目地自我夸耀是愚蠢的，必定会见笑于大方之家。
45、这些比喻以一个个具体生动的形象，把深奥而抽象的哲理表达得浅显易懂。
46、《捕蛇者说》一. 基础知识: 1. 各句中加点字注音有错误的一项是( ) A. 募有能捕之者，当其租入(dàng) B. 然得而腊之以为饵 (xī) C. 吾嗣为之十二年 (sì) D. 往往而死者相藉也 (jí) 2. 辨析下列句中加点的词的意义。
47、 A. 已经 B. 停止 C. 使…停止，引申为痊愈 A. 居住 B. 过，停 A. 连词，相当于“来” B. 介词，靠 C. 介词，相当于“因为” 3. 为下列加点字选择正确的义项。
48、 ①向吾不为斯役，则久已病矣。
49、( ) A. 生病 B. 痛苦 C. 困苦不堪 ②蒋氏大戚，汪然出涕曰……( ) A. 鼻涕 B. 眼泪 C. 鼻涕和眼泪 ③退而甘食其土之有，以尽吾齿。
50、( ) A. 牙齿 B. 年岁 C. 年月 4. 选出朗读、停顿有误的一项( ) A. 君/将哀而生之乎? B. 比吾乡邻之死/则已后矣。
51、 C. 以俟/夫观人/风者/得焉。
52、 D. 盖/一岁之犯死者/二焉。
53、 5. 选出与原文完全相同的一项( ) A. 吾祖死于是，吾父也死于是。
54、 B. 今虽死在此，比吾乡邻之死则已后矣。
55、 C. 非死则徙尔，而吾以捕蛇独存。
56、 D. 自吾氏三世居是乡，居于今六十岁矣。
57、 6. 选出对句子大意理解正确的一项( ) 故为之说，以俟夫观人风者得焉。
58、 A. 因为他说的这些话的缘故，而等待那些考察民情的人，以便告诉他们。
59、 B. 所以写下了蒋氏说的一番话，用来等待那些考察民情的人，了解蒋氏的遭遇。
60、 C. 所以我为蒋氏的遭遇说了一番话，用来期待考察民情的人，告诉他们。
61、 D. 所以我为这件事写了这篇文章，用来期待那些考察民情的人得到它。
62、二. 阅读理解蒋氏大戚，汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。

修辞方法习题 答案 修辞方法有哪些( 三 )

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