过程|对话 | 黄河：绘画是美对我的一种吸引艺术|过程|cm|创作|笔墨|绘画

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中国水墨画是东方一颗璀璨的艺术明珠，文人雅士们以丰富的笔墨阐述内心之境。他们对着千里山河、万千生灵，思索生命的本质，并以笔墨为媒介将世间万物引入至生生不息的永恒大道，并将其升华为无垠的时空大境。
画家黄河老师是一名行进在艺术路上的“苦行僧” ，虽已取得不小的成就，但其仍在不断提高自身修养与拓宽文化视野。其笔下生灵充满生机，在浓淡之间，呈其胸臆，在画面之外，使人联想。

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黄河《风雅颂》196x190cm
近日，广州国际艺术博览会与黄河老师进行了一场深度的艺术对话，希望能以文字的方式讲述其精彩的艺术故事，于此，邀诸君进入其丰富的艺术世界。
以下为对话详录
1、请问您是从何时开始学习艺术？在学习过程中受到哪些前辈或艺术家的影响？您内心有没有一个榜样式的人物（艺术家）可以作为您的楷模？他对您的艺术创作有什么影响？
黄河：小时候堂舅父就住在隔壁，他喜爱书画，所以受堂舅父的影响，对艺术有了启蒙印象。随着时间的推移，对艺术的喜爱与日俱增，上课时常画老师、画同学，初中时画样板戏英雄人物杨子荣，荣获了一等奖，当时高兴得一夜未眠。

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写生图影之一
高中毕业后当知青到农场，场里有着灵动鲜活的生命形态，我对此感到新奇，也便将其移入纸上，养鸡时画鸡，放牛便画牛。当时场领导怕我干农活辛苦，叫我去当电工，殊不知我小本在手，细致观察速画之乐乎？美哉！

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黄河《馨远图》97x180cm
1977年，当兵到了大西北。高原奇峰峻拔，山色苍茫，高远壮美！使人动情畅写。参加＂兰州空军美术创作班＂画了不少写生及创作。
现实是艺术的根源，这便如古人所语的“外师造化” ，在基于艺术与现实关系的唯物基础上，注重创作主体的抒情表达，实现主体与客体、再现与现实的高度统一。

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黄河《圣山峰光》136x69cm
除了绘画创作，我还喜欢拉小提琴，绘画创作与音乐韵律亦有共通之处，画面的节奏感，强弱处理，笔墨的浓淡、干湿，线条的粗细，开合等，亦可谱写出旋律动人的笔墨交响曲。绘画与音乐就这样相互交织着渗透在我当时的部队生活。

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年轻时拉小提琴图影
除却深刻的生活体验，当然亦离不开各位先生前辈的点拨与指导，我师从刘仑、黄澄钦、刘克宁先生。无论是写生，还是师古今，老师们都给予我许多艺术养分，让我在笔墨锤炼中对艺术有了更为深刻的理解。