略论孝道教育孝道教育 _孝道

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孝道是中华民族特有的精神文明，对我们的人格塑造和道德修养至关重要。从孩童时期就孝敬父母，会在一个人的心里留下纯孝的烙印。本文谨以我的教子体会来和大家探讨一番孝道教育，以期孝行天下。
童趣童心
孩子的教育需付出很多心血，也考验着父母的德行和教子之道，孩子点点滴滴的进步都来之不易。为了开启孩子的心智，让他从小就奉行孝道，我和丈夫可谓煞费苦心，比如给他买了许多与孝道相关的绘本图画。我们曾给孩子解读绘本上的一则孝道故事，想通过这个故事，一来看他如何反应，二来也想给他一点启发和教育。
故事讲的是一户人家有四个儿女，最小的孩子很孝顺，留在家中照顾母亲；另外三个外出生活。一天母亲病重，老小去找哥哥姐姐们，想让他们回家看望母亲。可老大推说白天要睡觉，晚上再说；老二推说快要下雨了，不想出去；老三推说自己正忙着织布，没时间。后来母亲病逝，没多久，老大变成蝙蝠，老二变成蟋蟀，老三变成了织娘，只有老小安然无恙。

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我趁机对孩子说：“看到没？要好好孝顺父母哟。”孩子不理解，一脸无辜地嘟着嘴说：“妈妈，你又没病，我怎么照顾你?。吭偎滴乙桓鋈艘膊桓蚁袷槔锏哪歉龈绺?nbsp;，到森林里去呀……”看他一副认真的样子，我和他爸都笑了。孩子的世界是纯真的，和大人的世界截然不同。记得有一次，我烧了一壶热水，让孩子泡脚，他笑着说：“妈妈，好舒服哟。”为了节约用水，我叮嘱孩子泡完后别倒掉，我也顺便泡一下。孩子眼珠一转，飞快地把脚拿出来，穿好拖鞋，拉着我的手说：“妈妈，你来吧，我泡好了。”估计他是怕待会儿水凉了吧。小家伙的孝心，真让人感动。
臻于至善

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说起孝顺，必谈人性。儒家启蒙读物《三字经》云：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。”这一观点与孔孟二圣的思想一脉相承，都认为人性本善，但如果没有教育，性情就会改变。由此可见教育的重要性，稍有马虎，孩子的善良天性就会被障蔽，如明珠染上污垢。一旦教育不得当，或者让孩子处于不良环境，他的本性就会受到影响。在《孟母三迁》中，孟子的母亲为了给儿子选择一个良好的成长环境而多次迁居，这既体现了孟母教子有方，也传达了启蒙教育的重要意义。
荀子主张人性本恶，后来许多西方学者也持此观点。他们站在人性的另一个角度分析人的言行。由于欲望不断累积，人会不择手段去满足自己的贪婪之心；一旦满足不了，就会变得压抑和焦虑，甚至铤而走险，干出伤天害理之事；从而“顺理成章” ，得出“人性本恶”的结论。但问题是，如果真的人性本恶，那为什么人的本性中又有同情和怜悯心，不忍幸灾乐祸、落井下石？由此观之，人性本来纯善，只因后天对物欲的追求，才致私欲泛滥，从而损人利己，违背纯善的本性。曾子说：“吾日三省吾身。”可见通过不断反?。诠孕?nbsp;，希圣希贤，自利利人，可逐渐恢复纯善的本性。正如颜回的“不贰过，不迁怒”，做一个有智慧的人，从而调和生活中遇到的问题。如果我们能善用这些创造幸福人生的法宝，何愁驾驭不了人生！

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