陆杰华表示,某种程度上,此案是众多无助家庭的社会缩影 。社会实践中,心理和生理的双重困境导致农村老人的自杀率相对较高,需要及时的、专业化的医疗保障,“现在国家卫健委的老龄健康司开始做安宁疗护的试点了 , 但是覆盖也少,毕竟每年的重疾老人太多了 。”
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校园自杀事件后如何设计心理干预方案?如何开展团体辅导?谢邀!校园自杀事件不止一次的发生,无论小学中学 , 还是大学 , 都接二连三的发生自杀事件 , 无论是小学生中学生,还是高中生大学生 , 甚至研究生博士生都发生过数次自杀跳楼事件,还发生过多期更惨重的连带自杀身亡事件 。为什么?值得大家深思!
人是个复杂的载体 。有的人看上去开心乐观是个外向的的人 , 其实他心里并不那么快乐 , 是个内向的人 。在父母眼里是个乖乖女,在学校里老师认为品学兼优 , 在同学眼里乐于助人,是个很热心肠的人,突然有一天他(她)跳楼自杀 , 父母悲伤 , 老师惋惜 , 同学不解,怎么是他(她)?不可能!谁也不会相信 , 其实 , 他(她)早已患上了忧郁症,忧郁症不治疗 , 严重的就是自杀身亡!只有专科医院才能挽救患者的生命 。或许患者不知道患?。杂怯糁⒌奈拗蛐砘颊咔宄约夯加怯糁ⅲ渤抛拧⒂部棺牛孀?,怕人笑话,怕家人担忧 , 或不理解,其结果可想而知 。由此我想说,学生每天拼命的学习,关注他人,今天关注最重要的自己了吗?爱自己比爱他人更重要 。老师非常关心学生的成绩,今天你关心学生心里没有?心里健康比什么都重要 。父母非常关注儿女的生活,今天你关注儿女的情绪没有?情绪持续低落是导致忧郁症的主要原因 。主管教育部门,是否从启蒙教育就注重儿童的心里教育,珍惜生命和爱惜生命教育,从娃娃抓起,减少悲剧发生 。起码老师不仅仅是传授知识的教育家,而且是孩子的心灵导师 , 这样才配得上老师是人类灵魂的工程师的称号 。起码每一个学校要有专职心里老师,帮助学生了解自我,战胜自己,预防忧郁症 。学习再优秀,心里不健康 , 一切归零 。
学校不妨定期举行传统教育讲座,爱自己,爱父母,爱他人 , 爱人如己 。因为爱能战胜一切 。再不妨举行黄帝内经讲座,有内而外了解自我,认识自我,原来生命是习惯自然,而不是违背自然规律 。还可以举行道教和佛教方面的知识讲座,原来人生是前世缘分的遇见,前世相遇,今世相见,债务还清,各自安好 。原来人生是你中有我,我中由你,筑道、修道,修行修为的再回首,人人为我,我为人人 。
总之,学校只要重视学生心里教育,就能减少、或杜绝校园自杀事件的发生 。
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校园自杀事件后如何设计心理干预方案?如何开展团体辅导?谢邀!校园自杀事件不止一次的发生,无论小学中学,还是大学,都接二连三的发生自杀事件,无论是小学生中学生 , 还是高中生大学生,甚至研究生博士生都发生过数次自杀跳楼事件,还发生过多期更惨重的连带自杀身亡事件 。为什么?值得大家深思!
人是个复杂的载体 。有的人看上去开心乐观是个外向的的人,其实他心里并不那么快乐,是个内向的人 。在父母眼里是个乖乖女,在学校里老师认为品学兼优 , 在同学眼里乐于助人,是个很热心肠的人,突然有一天他(她)跳楼自杀,父母悲伤,老师惋惜,同学不解,怎么是他(她)?不可能!谁也不会相信,其实,他(她)早已患上了忧郁症,忧郁症不治疗,严重的就是自杀身亡!只有专科医院才能挽救患者的生命 。或许患者不知道患病,对忧郁症的无知,或许患者清楚自己患忧郁症,硬撑着、硬抗着,要面子,怕人笑话 , 怕家人担忧 , 或不理解,其结果可想而知 。由此我想说,学生每天拼命的学习,关注他人 , 今天关注最重要的自己了吗?爱自己比爱他人更重要 。老师非常关心学生的成绩,今天你关心学生心里没有?心里健康比什么都重要 。父母非常关注儿女的生活,今天你关注儿女的情绪没有?情绪持续低落是导致忧郁症的主要原因 。主管教育部门,是否从启蒙教育就注重儿童的心里教育,珍惜生命和爱惜生命教育 , 从娃娃抓起,减少悲剧发生 。起码老师不仅仅是传授知识的教育家,而且是孩子的心灵导师,这样才配得上老师是人类灵魂的工程师的称号 。起码每一个学校要有专职心里老师 , 帮助学生了解自我,战胜自己,预防忧郁症 。学习再优秀 , 心里不健康,一切归零 。
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