成语思维导图,语文成语思维导图( 三 ) _思维导图学成语不远千里

B站宣传视频《后浪》里面说年轻人有了前浪们梦寐以求的权利——选择的权利。我觉得这个权利不是让一个人选来选去，而是这个群体有不同的人选不同的路。对于个人来说，还是要选定某一条道路坚持深耕下去。
说回《孙子兵法》，虚实之道，在于调动敌人。能够调动敌人的根本，在于了解敌我情况。
知道战争打响的位置和时间，行军千里也能打；不知道位置和时间，左边不能救右边，右边不能救左边，前方不能救后方，后方不能救左方，何况战场距离远的几十里，近的也有几里？
要想知己知彼，就要试探对方：分析敌人的谋略，能知道我方得失；激敌人行动，能知道他的行动习惯；伪装自己的行动，能知道对方的死生之地；角量对方资源，能知道对方的强弱。
所以就要不断试探、扰动、激怒，让敌人动起来，才能了解敌方信息。试探调动的极致，是众人都不知道为什么这么做，这样谁都看不到我方的态势，谁都无法做出判断。
大家都知道我通过这些操作获得胜利，却不知道为什么要这么做；下一次战场形态变化，那么我的操作手法又不一样，变化无穷，才能打赢。
最后孙子对虚实做总结，要善于变化，善于因敌制宜。
就像水一样。水的形态是避高到低，作战就应是避实就虚。水的流动由地形决定，兵形就应该根据敌情制定。兵法是没有固定的形势的，就跟水没有固定形态一样。能够根据敌情变化而调整战略战术取胜的人，才叫用兵如神。
五行金木水火土，没有一个能压倒其他；四级春夏秋冬，也没有一个能永远维持；太阳有长短，月亮有赢缺：那么用兵打仗，怎么能固定一种做法呢？
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在三大主科中，地位最尴尬的当属语文了。说起来，语数外都是主科，通常人们还把语文放在最前面。可是实际上，三大主科中最不受重视的便是语文。看看现在社会上的补习班吧：选择补数学外语的一大把，而选择补习语文的则寥寥无几。即便和物理化学这样的理综合科目比起来，语文都不占什么优势。但这并不意味着学生们的语文成绩都好得不得了，不需要补习。而是大家普遍认为语文成绩的高低与补习与否没有太大关系。即便勉强补习了，成绩也未必有多大变化。
首先，我们要承认这些观点之中的合理性。与其他学科相比，语文具有知识点分散、考试范围宽泛、考查方式灵活等特点。这些特点一方面导致语文的教材与考试之间关联的松散;另一方面也导致了语文成绩的不确定性。对于最顶尖的学生来说，数学保证次次接近满分应该是不成问题的。但语文就不好把话说得那么满了。仅仅一个见仁见智的作文就足可以大大降低出现满分的几率。
因此，有些人用“墙里开花墙外香”来形容语文：认真学习的学生未必能在语文考试中拿高分。而那些平时不怎么听课的学生反倒有可能在语文成绩榜上名列前茅。事实是否真的如此呢?答案当然是否定的。
事实上，上述说法是普遍存在于家长和学生中的对语文的一种误解。语文的考查范围尽管十分宽泛，但并不是完全没有考查范围。其知识点虽然松散，却并不是没有规律可循。我们的策略是，尽可能将语文考试中最具确定性的考查内容牢牢掌握好，并尽可能降低其他考查内容的不确定性。在打牢基础的前提下总结做题技巧，然后拿高分。

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