厚厚的农历书一页页地翻下去 , 就翻到了芒种这一页 。
芒种是二十四节气中的第九个节气 , 夏季的第三个节气 , 这也是一个反映物候的节令 , 是干支历午月的起始;时间点在公历6月6日前后 , 太阳到达黄经75°时 。 《孝经纬》里记述道:“小满后十五日 , 斗指丙 , 为芒种 。 后十五日 , 斗指午 , 为夏至 。 曰芒种者 , 言有芒之谷可播种也 。 ”《月令七十二侯集解》里写道:“五月节 , 谓有芒之种谷可稼种矣 。 ”顾名思义 , 芒种 , 按照字面的意思就是:“有芒的麦子要快点收 , 有芒的稻子可以种了” 。
我国古代将芒种也分为三候:“一候螳螂生;二候鹏始鸣;三候反舌无声 。 ”说的是在芒种这一节气中 , 螳螂在上一年深秋时节产下的卵 , 因感受到阴气初生而破壳生出了小螳螂;喜阴的伯劳鸟开始在枝头现身 , 并且感阴而鸣叫;而与此相反的是 , 能够学习其它鸟儿鸣唱的反舌鸟 , 却因感应到了阴气的出现而停止了鸣叫 。
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在我们国家漫长的农耕时代里 , 节气就是农事 , 节气就是农时 。 关于芒种 , 那一句句农谚说得特别形象、生动、精辟:“小满天赶天 , 芒种刻赶刻” , “春争日 , 夏争时” , “一夏顶三秋” , “栽秧割麦两头忙” , “收麦种豆不让晌” , “芒种忙 , 下晚秧” , “芒种芒种 , 连收带种” , “收麦如救火 , 龙口把粮夺”……从这一句句生动形象的农谚里 , 就可以深深体会到芒种的那种农事忙碌的情景 , 用我母亲一句朴素的话说就是 , 庄稼人啊刚放下锄头 , 就要摸起镰刀 , 没有个闲时候 。
农人们的忙碌 , 从古人的大量农事诗词里也能生动、形象、细微地感受到 。 宋人华岳的《田家》一诗里写道:“鸡唱三声天欲明 , 安排饭碗与茶瓶 。 良人犹恐催耕早 , 自扯蓬窗看晓星 。 ”农忙时节需要早早起床 , 妇女们则要安排好早晨的饭食和带到田地的茶瓶等等 , 男人们要顶着晨星的微光去田地里辛苦劳作 , 但是起得太早了天还漆黑一团也不适宜 , 起晚了又担忧家人的着急催促 , 怎么才能起来得刚刚好?古人没有钟表 , 只能通过听公鸡的鸣唱、看星月日影的运行来推测大致时间 , 也就只好“自扯蓬窗看晓星”了 。 诗人王维的《新晴野望》一诗里如此写道:“新晴原野旷 , 极目无氛垢 。 郭门临渡头 , 村树连溪口 。 白水明田外 , 碧峰出山后 。 农月无闲人 , 倾家事南亩 。 ”诗的最后两句 , “农月无闲人 , 倾家事南亩” , 全家老少齐出动 , 道尽了田家的辛苦与忙碌 。 王维是唐代的杰出诗人 , 不仅写有大量空灵优美富有禅意的诗歌 , 还写有不少优秀的田园诗 。 诗人白居易的《观刈麦》一诗 , 更是细致而又详尽地描绘了麦收季节的忙碌:“田家少闲月 , 五月人倍忙 。 夜来南风起 , 小麦覆陇黄 。 妇姑荷箪食 , 童稚携壶浆 。 相随饷田去 , 丁壮在南冈 。 足蒸暑土气 , 背灼炎天光 。 力尽不知热 , 但惜夏日长……”丁壮年在农田里顶着炎炎日头辛苦劳作 , 体力弱一些的妇姑童稚呢 , 则提着精心操办的食盒、茶水、绿豆汤什么的 , 送到亲人们的身旁了 , 一家子人就在田地里吃喝一顿吧 , 也省却了回家吃饭的时间 , 还可以多干点田地里的活儿 。
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芒种前后是农人们一年中最忙的时节 。 我在小时候见到过 , 也亲身深切地体会到、感受到了 。 那时 , 乡村的学校 , 像小学和中学 , 除了放寒假和暑假 , 还会放麦假和秋假 。 放麦假的时间就在芒种节气的前后 , 主要是收麦子、打麦子 , 接着要在刚刚收割后的麦茬地里种上玉米、大豆、晚棉花等农作物 。 秋假主要是收玉米、大豆、谷子等粮食作物 , 收获后的大部分土地 , 还要经过深耕细耘 , 整理好后再播种上冬小麦 。 小孩子们虽然做不了多少农活 , 但是 , 有孩子们在一边勤勤快快地帮忙 , 或者送饭送水地跑腿 , 做父母的是乐在脸上 , 也喜在心里 , 算是一种精神激励吧 。 学生们放假了 , 各自回家给家里大人帮忙干农活 , 学校里的老师们也特别需要这个假期呢!有的老师是民办老师 , 教学之外 , 还都种着田地呢!有的虽然是通常所说的吃国粮的公办教师 , 自己没有耕地了 , 但大部分情况是家属和孩子们还是农业户口 , 家里的地里也有一大堆活计等着呢 。
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