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班主任总结了玩转校园职场的6个经验 ， 老师们默默赞同但深感凄凉 。
如今教师的生存状态到底怎样？一言难尽、众说纷纭！从政策层面上看 ， 教师的地位待遇日渐提高 ， 我们从每年报考教师的人数和应聘者的学历上可见一斑 ， 教师岗位对应聘者的吸引力还是比较大的 。 吸引力大的工作岗位 ， 往往有四个特性：一是薪酬较好 ， 二是工作轻松 ， 三是旱涝保收 ， 四是受人尊重 。

理论上讲 ， 这四个要素教师岗位似乎都满足 ， 基本可以断定教师的生存状态还是比较惬意的 。 事实上是不是这样呢？只有身在其中的人才能体会个中滋味 。 比如薪酬 ， 全社会都知道现在教师工资收入高 ， 是不是真如政策规定的那样呢？只有教师自己知道 。 再如工作轻松 ， 表面上看教师一天只上一二节课 ， 但是真正的工作量到底有多少呢？也只有教师自己知道 。
至于旱涝保收 ， 这倒是真的 ， 不过“要取消教师寒暑假工资”的声音时常响起 。 关于“受人尊重”的说法 ， 已有N年教龄的我也不敢苟同了 。 因为我看到太多的普通教师受到来自社会、学校、家长的指责直至处罚 ， 基本不敢申诉抗争 。 当然有一些师德缺失的教师不在我所说的范畴 ， 师德缺失的人本不配做教师 ， 这一点毋庸置疑 ， 也无须辩解 。

说了这么多 ， 那么教师真实的生存状态怎样呢？我看到网络上一位班主任总结了如何玩转校园职场的六条经验 ， 深有感触 ， 从中可以看出现实中的教师真实的生存状态 ， 并不如外界传的那样惬意啊 。 这六条经验 ， 真实地反映了如今教师的心态 ， 得到了不少教师的认同 ， 同时内心却感到无比得悲凉 。
六条经验分为二个方面 ， 第一个方面是家校关系 。 第一条惩戒学生不能在走廊 ， 走廊有摄像头 ， 很可能会被曝光 ， 会吃不了兜着走的 。 第2条要严格执行上面的规定 ， 不允许学生带手机、电话手表进教室 ， 很可能会被偷偷录像录音 ， 后果大家都知道 。 第3条 ， 和家长通话必须录音 ， 假如当面谈话要在公开场合 ， 有旁人在场 ， 原因大家都懂 。

第二个方面是校务工作、同事相处方面的 。 第一条做任何班级管理工作都要拍照留痕 ， 便于向领导交代 ， 同时也可以避免家长误解——没有歧视任何一名学生 。 第2条学校的教研活动不可讲真话 ， 必须讲好话 ， 讲领导爱听的话 。 第3条和同事不能交真心 ， 否则在节骨眼上怎么完的都不知道 。
据总结这6条经验的网友说 ， 这是她多年班主任工作的血泪教训 。 这六条经验充满了负面情绪 ， 却道出了实情 ， 说出了目前教师的生存现状 ， 引发了不少人的共鸣 。 难怪在这位网友的文章下有很多表示赞同的评论 ， 还有不少网友（估计都是老师）补充了其他的一些“经验教训” 。

细细想一想这六条经验 ， 其实即使都做到了也不能叫玩转校园职场 ， 只能叫平安过日子 ， 说白了就是做到这六条 ， 就能成为一名合格的”佛系“教师 。 大家说 ， 这是不是很无奈、很悲哀？教师工作貌似很不错 ， 其实教师承受着很大的压力 ， 压力任何岗位都有 ， 但假如这些压力能够化成动力 ， 那是教育之幸 ， 可惜这些压力让教师徒生悲凉 。
【巴卡尔|班主任总结了玩转校园职场的6个经验，老师们默默赞同但深感凄凉】