地球奖|阅读“地球奖”儿童科普读物，探寻少年的力量

文|弥小木
孩子在学龄前该掌握怎样的知识？《写给父母的未来之书》中，给了参考意见。学龄前的孩子，有三个层次的知识需要掌握：世界、他人、自我。如何了解世界？旅行可以，阅读可以。最近给孩子入的《灭绝动物的故事》，孩子阅读后，带来了很大的触动。

文章插图

《灭绝动物的故事》，共讲述了27种灭绝动物，由同是法国插画家的埃莱娜·拉杰克和达米安·拉韦尔杜恩所写。《灭绝动物的故事》，曾获得法国青少年出版工会“地球奖”。阅读《灭绝动物的故事》，会了解到曾经出现过的动物，因为哪些原因而灭绝。
改变世界，从你开始我家老大看完《灭绝动物的故事》，一直感叹“太可惜了！太可惜了！”。因为《灭绝动物的故事》里介绍的动物，有部分动物灭绝离不开人类的原因。比如介绍的巴厘虎：一开始的猎虎行为，在印度是勇敢的象征。随着人类工具的更新，19世纪的狩猎活动，演变成了屠杀。因为人类工具的先进，巴厘虎处于越来越被动的局面。经过一个世纪，巴厘岛地区的老虎最终走向灭绝。除了老虎，《灭绝动物的故事》里，还讲述了其他灭绝动物的故事。阅读的过程，会了解到灭绝动物的历史，也会了解到人类与动物的关系史。
之前逛过自然博物馆，里面有展示灭绝动物，也看过其他书籍，了解过一些灭绝动物，但都没有这本《灭绝动物的故事》，给孩子带来的触动大。看完这本《灭绝动物的故事》，听着孩子的感叹，问她还能做些什么？她坦言，可以在网络上找到相关组织发声。只要行动，一定能有所改变。
最近还看了一本《海洋塑料》，那本书里的海洋生物学家安娜·佩戈，也是从小就喜欢海洋。作为海洋拾荒者，安娜·佩戈在拾荒的过程中，发现了海洋塑料，并将海洋塑料的研究，当成了自己的事业。关于海洋塑料，可以从减少、拒绝使用塑料开始。关于动物灭绝，孩子开始思考自己能做些什么。
一本书，让孩子了解世界，发现自己的力量。关于环境、关于动物，不仅仅是一代人的教育，如果孩子们能认识到，并且做出行动，未来的世界，一定会因为孩子们的参与，而变得更美好。或许，在这个过程中，孩子们也会发现、找到属于自己的价值，就像安娜·佩戈一样。
阅读《灭绝动物的故事》，让孩子们多了解世界一点。
多种阅读体验，让孩子爱上阅读不是所有孩子，都对科普绘本有兴趣。《灭绝动物的故事》在内容编排上，或许会让孩子喜欢上科普绘本。
《灭绝动物的故事》的环衬页，有各种灭绝动物的图片。开篇是《灭绝动物的故事》里，会介绍到灭绝动物的世界分布地图，地图上一目了然。内容的介绍上，用漫画+文字的方式，让阅读者在了解知识的同时，多了一份乐趣。
最后还有一份我将其称之为“彩蛋”的内容——灭绝动物年表。《灭绝动物的故事》中，所出现的灭绝动物，在年表的时间线上一一呈现。
【地球奖|阅读“地球奖”儿童科普读物，探寻少年的力量】一本科普绘本，内容的展现，结合不同的讲述方式，让孩子在阅读的过程中，不断被吸引，不停去翻阅。阅读的兴趣，不就是被一本本有趣的书籍，培养起来的吗？
在阅读《灭绝动物的故事》时，还发现了这是一本可以锻炼观察力的书籍。环衬页的动物图片：

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目录页的动物图标：