1.家访后应采取的教育措施通过家访,能够发现很多现象的根源,良好的家访能够解决很多问题,取得比较好的教育效果,有助于家庭教育和学校教育的一致性,有利于师生关系的融洽,也能帮助教师改进教学工作 。
应当做好充分的准备,首先要提前告诉家长,否则,学生家长不在家,白跑了一趟,既浪费时间,又达不到目的 。第二,必须估计到可能遇到的困难和意想不到的情况,做好克服困难的心理准备 。第三,应针对学生的情况具体分析,想要说什么,最好在心里有个提纲,到时一五一十,侃侃而谈,从容不迫,有条有理,家长听起来肯定认真,觉得老师工作细心,很负责任 。
2.小学生老师家访家长解决措施家访是家长和学校老师沟通的桥梁,是共同教育好孩子的有效途径 。
小学家访记录中,家长可以反馈以下几方面的内容:
1、感谢学校、老师对孩子的关爱和教导 。
2、反馈孩子在家的表现情况,包括思想上、学习上、生活上的表现 。反馈时应实事求是,优点和缺点都要说,不要隐瞒,也不要小题大作 。注意保护孩子的自尊心,尽量不要当着孩子的面前向老师反馈孩子的缺点 。
3、表示家长会用心地纠正孩子的缺点,让孩子理解自身存在的不足,督促孩子慢慢地改正缺点 。
4、请学校、老师对孩子多加督促、教导 。
3.家访的过程怎么写1. 了解学生的家庭状况、成长环境以及在家思想状况与表现还有学习习惯和生活习惯等 。
2.向家长反馈学生的学习情况及在校表现,指导家长转变教育意识,用科学的方法教育孩子,与家长共同讨论如何促进学生发展的教育措施、方法和手段,帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观 。
3.征求家长对学校和教育部门的意见和建议等 。
一. 基本概念
家访,是家庭访问的简称,是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式,主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题 。
二. 基本资料
词目:家访
拼音:jiā fǎng
注音:ㄐㄧㄚ ㄈㄤˇ
相关词:家庭采访,家庭访问,家庭拜访 。
解释:由于工作的原因去别人家访问 。
三. 家访目的
一、通过与学生、与家长交流,了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性以及在家的表现,了解更真实、更全面的学生情况,了解到家长的希望、要求以及教育方法等,为今后的教学工作奠定基础 。
二、通过向学生家长讲述学校的基本情况,帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,增强家长的责任意识和信任度,使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来,更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作 。
4.家访家长意见及建议怎么写原发布者:李鹏亚
家访家长意见和建议【篇一:家访后记及家长意见反馈】家访后记及家长意见反馈五山镇中心学校袁传鑫前一段时间走访了我班的不少学生,家长的热情出乎老师们的预料 。他们不停地向家访的教师提出教育子女的疑惑 。教师们耐心而理性的解释使家长对孩子的现状有了更清楚的了解和认识,青春期孩子的种种表现要求他们对孩子的教育更讲究教育的方式方法,家校沟通就显得尤为重要 。教师利用节假日和中午休息时间进入学生家中,通过家访师生关系更为融洽,也解答了许许多多家庭教育的疑难问题,掌握了大量的关于家长对学校工作和孩子教育的第一手资料 。学校是育人的场所,家长对教育环境的好坏有自己的理解,选择五山中心学校就读,家长都认为我校的校风好,管理严格、科学,把自己的孩子放在学校最放心,他们对学校的工作给予很多理解和支持,同时对学校教育教学工作提出了不少宝贵的以下意见:▲非常感谢校长和各位老师,对学生特别有责任心,在家访中能够抓住学生的个性,纠正学生的缺点,体现出了老师尽职尽责的精神 。——二(2)班曾琳同学家长▲经过这次老师前来家访,自己对小孩有更深的了解,对家访活动非常满意,在此衷心地感谢贵校及老师对孩子的关心 。——二(2)班杨丹同学家长▲希望上课期间,可以经常去教室听一下上课情况,了解一下学生状况,能够随时和老师沟通 。——二(2)班张熙雨同学家长▲希望学校加强学生非智力因素的培养,好好利用学校的硬件设施,强制规定晨训,经
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