看报纸的读后感怎么写( 四 ) _看报

（详写） ⒋结。总结全文，点明观点。
（略写）师：下面我们做一个练习，写一则简单的读报感。（发资料）师：大家可以思考以下两个问题：（投影） 1.你认为网络对你有影响吗？好还是不好？ 2.你认为网络安全重要吗？网络安全应该包括什么内容？生：学生分组讨论、动笔。
师：（巡视指点）师：指名学生上台读出自己的构思、提纲。生：写出初稿。
师：指名学生读出文章。生：读出文章。
师：大家听了这位同学读的这篇文章觉得它好在哪里？不足之处又在哪里呢？生：评议文章。师：小结。
第四环节：活动向课外延伸活动小结：通过这次活动使我们进一步认识到生活处处是语文，只要我们做个生活的有心人，运用我们这节课学到的读报知识，多读、巧思、勤写，一定会收获学习语文的更大乐趣。（活动延伸，让学生写身过发生的事，联系现实生活、感受生活、观察生活。）
师：电脑离我们越来越近，很多同学家里也有了电脑。你用它来干什么呢？你对它的认识有几深呢？它对你的学习有没有帮助呢？你和它之间曾经发生过什么故事呢？在剩下的时间里请大家把你与电脑（网络）的故事写下来。
让我们分享你的乐趣。写一篇读后感或“我与网络的小故事” 。
3.鼓励学生善于利用报纸、电脑等知识媒体为我们服务。
6.怎样写中国少年报读后感作文读《中国少年报》有感
有一天我一回家，妈妈就告诉我一个好消息，那个好消息就是她们单位能订阅报纸啦！我听到这个消息也很高兴！于是，我立即让妈妈给我订了一本中国少年报！
没过几天，就回来了一本，我高兴的拿起这本我心目已久的这本书，打开一看，第一页是天下，可以让你了解天下事，真是不出门便可知天下事。第二页是少先队，是说少先队的事情，关注别的地方的少先队的一举一动。
第三页是搜索，可以让你不用手机，不用电脑就可以搜科学！书的旁边是世界是各种有趣的事{包括笑话} 。接着是名家，给你
讲名师的故事，再由名师给你讲怎样写作文。
接着就是故事，在这里你可以听到好多好听又有趣的故事。再后面就是活动，可以让你知道有哪些活动正在进行。
然后就是动漫，可以让你彻底轻松一下。最后，有一个小侧试{答案在书中}，可以让你劳逸结合。
哦，对了，在书背后，有有趣的小虎子四格漫画。读了这本书后，我了解很多天下的事情还知道了别的地方的少先队发生了什么，最中要的是我从中学到了很多知识，明白了很多科学道理，还学到了很多的写作手法。我认为，这本书是一本正真的好书！

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