【例3】作者用诗一般的语言抒发了自己对“放弃”的深深理解和感悟 。技法5:警世醒目法 【例1】动物是我们的朋友,但是却有很多人把它们作为美食 。
他们虽然大饱口福了,但被吃掉的却是中国和谐的自然环境,更是生态平衡啊!想到这些,我茫然了:我们在吃中国?我们在吃中国!(2007年江苏省扬州市中考作文《吃在中国?在吃中国!》) 【例2】但是,一切已太迟了,太迟了……(《当地球剩下最后一只猴子》) 【例1】的结尾,小作者高瞻远瞩,告诉世人:你们是在吃中国啊!这是多么警世醒目的语言啊 。【例2】作者通过地球上最后一只猴子的自述,大胆而真实地幻想了人类是如何一步步走上灭绝之路的 。
触目惊心的恶果字字千钧,具有震聋发聩、撼人心魄的警世醒目之力 。技法6:设问存疑法 【例1】人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?(课文《为学》的结尾) 【例2】“从这么一个开端,这么一个结局里,聪明人难道看不出道理来吗?”(《金融家》的结尾) 【例3】有一篇中考优秀作文《简单与不简单》,在列举了种种“简单与不简单”的现象,分析了“简单与不简单”的辩证关系之后,文章结尾时,作者写道: 我们每个人的身上都同时有着简单和不简单,问题是我们该追求什么样的简单和不简单 。
朋友,你说呢? 【例1】的结尾,以问号作结,寓浓烈的感情于朴素的文字之中,发人深省,给人以深刻的印象 。【例2】采用了反问的形式,这就使结尾不仅深刻有力,而且耐人寻味 。
【例3】作者巧妙地提出了“该追求什么样的简单和不简单”的严肃的命题,引发读者思考,启示人们作出正确的抉择,追求有意义的人生 。作者尽管没有明说,但引人深思,催人警醒 。
技法7:添加 。
2.作文结尾怎样写好 作文结尾通用十五技法技法1:卒章显志法 【例1】亲情是一种动力,它能让你走进“独上高楼,望尽天涯路”的境界;能让你拥有“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的执著;能让你品味“报得三春晖”的快乐 。
(2007年北京市中考优秀作文《动力来自亲情》一文的结尾) 小作者以诗意的语言解读亲情的内涵,揭示亲情的力量,把亲情的魅力展示得情感飞扬 。卒章显志,主旨鲜明 。
【例2】“无论在人生中会遇到什么样的困难,永远都不会放弃,做一个生活的强者!”——这就是我的承诺 。(中考作文《这是我的承诺》的结尾) 在文章的结尾,作者非常明确地表达出“我的承诺”的内容,既紧扣文题,又揭示出文章的主旨,可谓卒章显志,曲终奏雅 。
而且,这一句饱含激情、掷地有声的话语,显示出小作者坚强的决心、豪迈的气概,可爱,可敬 。技法2:藏而不露法 【例1】母亲坐在桌前开始吃我为她煮的那碗寿面,我也坐在一边看着她 。
忽然,我看见两颗晶莹的泪珠滑落在碗里 。我问:“妈妈你怎么啦?”母亲抬起了头,哭了 。
(中考作文《妈妈的生日》的结尾) 文章结尾的描写藏而不露,字里行间流露出母亲因孩子的懂事、“长大”而幸福得落泪的欣慰之情 。江苏省南通市的中考作文《天籁——记一次蛙鸣》,小作者从“独鸣”、“散鸣”、“齐鸣”等多个角度描写了不易捕捉的蛙声,使之诗意化、人格化 。
并且在“齐鸣”中,议论、抒情与感悟人生相协调,点出文旨“唱出生命的赞歌” 。最让人欣赏的是文章的结尾:“倾听,心听 。
欣赏,心赏 。”它运用了谐音双关的手法,道出文章“倾听”的特质——人与自然的对话与沟通 。
这个精练而又耐人寻味的结尾,把读者引入一个无限广阔的空间,让读者去感悟,去遐想! 技法3:画龙点睛法 【例1】春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着 。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着 。
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