春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去 。(课文《春》的结尾) 【例2】马克思的一生,是光辉的一生,也是刻苦学习的一生 。
他的勤奋学习的精神,是永远值得我们学习的 。(《马克思的好学精神》一文的结尾) 【例3】朋友,别忘了,做人要从学会说“不”开始,对于失败,对于挫折,对于侮辱,对于强权,要勇敢地说“不” 。
(2007年山东省青岛市中考作文《做人从学会说“不”开始》) 【例1】作者用比喻突出了春天三个特点:新、美丽、有力量,从全新的角度以精辟的语言,总结了全文,揭示了文章的主题 。【例2】结尾对马克思的一生作了概括的、高度的总结,并且点明了题旨 。
【例3】结尾既总结了全文,也点明了文章的主旨 。技法4:抒情议论法 【例1】我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开” 。
(课文《驿路梨花》的结尾) 【例2】亲爱的朋友们,当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候,当你……他们确实是我们最可爱的人!(课文《谁是最可爱的人》的结尾) 【例3】是啊!做人要从学会放弃开始 。放弃,是我心中一首永恒的诗;放弃,是我生活中一曲五彩的歌;放弃,让我心中的天堑变通途 。
【作文戛然而止法怎么写】(2007年山东省青岛市中考作文《做人从学会放弃开始》) 【例1】的结尾,抒发了作者赞颂雷锋精神已成为每个人的自觉行动的情怀 。【例2】不仅充分表达了作者对志愿军战士的爱和赞颂之情,而且对读者有强烈的感染作用 。
【例3】作者用诗一般的语言抒发了自己对“放弃”的深深理解和感悟 。技法5:警世醒目法 【例1】动物是我们的朋友,但是却有很多人把它们作为美食 。
他们虽然大饱口福了,但被吃掉的却是中国和谐的自然环境,更是生态平衡啊!想到这些,我茫然了:我们在吃中国?我们在吃中国!(2007年江苏省扬州市中考作文《吃在中国?在吃中国!》) 【例2】但是,一切已太迟了,太迟了……(《当地球剩下最后一只猴子》) 【例1】的结尾,小作者高瞻远瞩,告诉世人:你们是在吃中国啊!这是多么警世醒目的语言啊 。【例2】作者通过地球上最后一只猴子的自述,大胆而真实地幻想了人类是如何一步步走上灭绝之路的 。
触目惊心的恶果字字千钧,具有震聋发聩、撼人心魄的警世醒目之力 。技法6:设问存疑法 【例1】人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?(课文《为学》的结尾) 【例2】“从这么一个开端,这么一个结局里,聪明人难道看不出道理来吗?”(《金融家》的结尾) 【例3】有一篇中考优秀作文《简单与不简单》,在列举了种种“简单与不简单”的现象,分析了“简单与不简单”的辩证关系之后,文章结尾时,作者写道: 我们每个人的身上都同时有着简单和不简单,问题是我们该追求什么样的简单和不简单 。
朋友,你说呢? 【例1】的结尾,以问号作结,寓浓烈的感情于朴素的文字之中,发人深省,给人以深刻的印象 。【例2】采用了反问的形式,这就使结尾不仅深刻有力,而且耐人寻味 。
【例3】作者巧妙地提出了“该追求什么样的简单和不简单”的严肃的命题,引发读者思考,启示人们作出正确的抉择,追求有意义的人生 。作者尽管没有明说,但引人深思,催人警醒 。
技法7 。
3.借鉴(那种温暖戛然而止)写一篇以母爱为话题的作文题目:母爱的伟大
母爱就像空气,阳光和水,拥有它就拥有了世上的珍宝,什么也不能换取,它让平凡的生活充满色彩,但没有它,即使有世上的珍宝,也不过是一堆货物而已 。经历坎坷的朋友如是告诉我 。
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