您还会适当地给差生减少作业,这一点,您比较与众不同,别的老师都是给差生拼命加作业,而您对差生只是要求他们掌握基础的知识就行了,您就象一位母亲一样关爱着您的每一个学生 。当然,人无完人,您也有缺点 。
您最明显的缺点就是上课的时候,一不留神就读出了口音,在《燕子》那课中,“五线谱”的“五”字,明明是读“武”,您却读“无”,害得我们全班同学也胡里胡涂地跟着您读,您还经常把“八”读成“拔” 。听得我们同学哄堂大笑 。
我希望您能够把您经常读错的字记下来,多加练习,在课堂上每当读到这个字时,就要特别注意,这样也许就能够把您这个坏毛病改掉了 。在这里,我要再提一个小建议,您要注意身体,要劳逸结合,毕竟身体才是工作的本钱 。
今天我要说的就这么多了 。祝 身体健康! 您的学生:李硕 2009年6月19日 中文书信的内容格式 书信分为一般书信和专用书信两大类 。
一般书信主要有家庭成员之间的家书类书信,朋友和同事之间的问候类书信、请托类书信、规劝类书信、借贷类书信、庆贺类书信等 。这类书信多用于个人和个人之间 。
专用书信主要有表扬信、感谢信、邀请信等 。这类书信多用于单位与人、单位与单位之间 。
书信的5个主要部分 一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分,每个部分都有一定的格式 。(1)称呼 。
根据自己和收信人的关系,平时怎么称呼,在信中就怎么写 。如给爸爸写信,称呼就写“爸爸”;写信给老师、同学的信,称呼就写“*老师”、“**同学” 。
称呼要从第一行顶格写起 。称呼后面要加冒号(:),表示下面有话要说 。
(2)正文 。这是信的主要部分 。
写信人要说的话都写在这里 。正文的开头空两格,通常先写问候的话 。
如果是回信,先要写明来信收到,并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答 。如果写的事情较多,可以分段写,一件事情写一段 。
每段起行空两格,转折顶格 。正文: 正文是信函的主体 。
可以根据对象和所述内容的不同,灵活地采用不同的文笔和风格 。1、 。
8.写信的格式是什么书写格式①开头称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等 。
②问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文 。(不过很少 。)
③正文:这是信的主体,可以分为若干段来书写 。④祝颂语 。
以最一般的“此致”、“敬礼”为例 。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写,一是紧接着主体正文之后,不另起段,不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写 。
“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写 。后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度 。
称呼和祝颂语后半部分的顶格,是对收信人的一种尊重 。是古代书信“抬头”传统的延续 。
古人书信为竖写,行文涉及对方收信人姓名或称呼,为了表示尊重,不论书写到何处,都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写 。它的基本做法,为现代书信所吸收 。
⑤署名和日期 。写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧 。
最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿***、父***、你的朋友***等 。在下一行写日期 。
如果忘了写某事,则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”,再另起一行书写未尽事情 。书信历史悠久,其格式也几经变化 。
今天,按通行的习惯,书信格式主要包括五个部分:称呼、正文、结尾、署名和日期 。
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