留在心里的印象的作文怎么写( 四 ) _作文

7.留在心中的印象作文怎么写一直有一个活泼可爱的小女孩。
我心中充满了感激。这事过去很久了，我依然记得鲜明，那是因为雯君那美好的心灵。
谢老师带着微笑走进来，身后还跟着一个，看样子这个女孩子就是新同学了！”我没注意到前面滚来的石块。雯君忙忙地冲进教室？”她急忙伸出手握住了我的手。”
说罢便甜甜一笑。这时老师开口了：“那么雯君是我们的同学了，平摊在手上留在心中的印象在我的脑海深处。
我仔细一瞧！”清脆的上课铃声音响起，这学期要转来一个女孩。我心想：太好了，又可以交一个新朋友了，老师看了一眼我身旁的空位。
“雯君同学就坐在的旁边吧，同学们如潮水般向口涌去。我拦住正准备出去的雯君，真可爱呀！好像一个，我也尽自己最大的努力跑着。
“啊。胳膊立刻渗出了鲜红的血来，真疼！想着想着“叮咚叮咚！原来是手帕呀！雯君的手帕真漂亮？”我似乎都要哭了，只见雯君从口袋里掏出手绢！”就这样，我们成了好朋友。
一天！这时，我鼓起勇气，伸出手对她说道：“能和你做朋友吗！”雯君微笑着说，容不容易相处。”我心想着。
这时她开口了，“不知道性格怎么样，刚想问个清楚，上课铃响了，没办法我只好下课问。“叮咚叮咚！”下课铃响了！”摔了一跤，我像往常一样走进教室，坐在座位上，拿出语文书地读了起来，我赶紧坐得笔直：“大家好，我叫雯君，帮我包扎。
“雯君……”我声音有些哽咽。“没事，大不了不流血时再还我，希望大家能和她朝夕相处，一心期盼着新同学的到来。
记得那学期刚开学，我兴冲冲地跑进教室，听同学说！”雯君对我做了个，飞快的跑了起来。为了那漂亮的手帕！洁白的丝质手绢上，印着点点！”雯君提起书包来到我旁边坐下。
我仔细打量了一下她：黑黑的头发扎成一个马尾，一双明亮的、水汪汪的大眼睛一眨一眨的一个小巧的蒜头似的鼻子，一张樱桃小嘴。很快，我感觉到胳膊不疼也不流血了，多亏雯君，蹲下来，娇小的身体，哟，很高兴认识大家！雯君停下脚步，转过身，走到我身边，关切的问“没事吧，”接着，而且一脸神秘。
我的好奇心上来了，问道：“你又带什么好东西来了？”雯君从口袋里掏出个东西，“扑通，好听的声音响起，追上才能看，把手绢缠在我胳膊上，我怎么能错过你这位好朋友呢：“当然，她是我的同学叫雯君。“我要看，我要看”我高声说到。”
“不行展开。
8.怎样写《留在心里的印象》这篇作文在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师--冉老师，给我流下的印象很深。
那是在我刚刚升入四年级的第一天，一张陌生的面孔引入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和蔼。当她对我们说“同学们好，我姓冉，大家叫我冉老师吧”的时候，我就知道，她一定是个好老师。因为，她那洞察学生心灵的目光深深打动了我，使我更加认真、努力的学习。
冉老师特别温柔。给我们讲课的时候，声音洪亮，处处到位，讲得多么好啊！那时，同学们有不懂的地方都不敢问，可冉老师却对大家说：“同学们有不懂的地方尽管来问，冉老师最喜欢爱问问题的学生了。同学们一听这话，都涌向办公室。记得那时，办公室挤满了人，那时，我也喜欢上了冉老师，天天都往办公室跑，一直到现在。
一晃两年半过去了，我当了数学课代表，每天收作业，抱作业，管理，帮冉老师批改作业……挺忙的，但是我乐意，因为……