四、「善用举例」:说明了一大堆 , 不如举一个实际的例子 。例如:形容完小明是多么多么会吃之后 , 马上举一个例子:「有一次 , 我和小明吃完晚餐后 , 一起去逛夜市 , 不料他竟又吃了三盘臭豆腐、一碗猪血汤、一杯绿豆沙、一包鸡蛋糕…… 。
天啊!回到他家 , 他妈妈问要不要吃消夜 , 他竟然点点头说:『好好好…… , 我又饿了!』」 这样一来 , 文章肯定生动有趣多了! B , 议论文----说明型三段论 一、说明型的论说文的特徵 , 就是在说明题目是什么 , 以「我的烦恼」为例 , 就是说明自己的烦恼是什么 。二、说明型文章可以分成三大段:解题、说明、总结期望 。
三、首段为解题 , 就是把题目概括性解释、举出例证、四方联想一下 。以此题为例 , 就要说明一下什么是「烦恼」、不同的人有什么不同的烦恼、有了烦恼会有什么影响等等 。
四、次段为说明 , 要根据自己的想法、看法、经验、解决方法来深入说明 , 可以根据个人所见 , 分成几个项目来条列说明 。以此题目为例 , 不妨细分几个小段来细说 , 细说之后 , 别忘了加入解决的方法和策略 , 例如: 「我最大的烦恼就是弹钢琴了 , 每次练习的时候…… , 我想为了克服这个「音障」 , 我想只好…… 。
(第一项烦恼和解决策略) 其次是算数学的应用题 , 对我来说…… 。老师建议我…… 。
(第二项烦恼和解决策略) 最后一个不大不小的烦恼就是我的身高太矮了 , 已经是六年级的我 , 居然…… 。看了几次医生后 , 我决定…… 。
(第三项烦恼和解决策略)」 五、最后一段 , 说说自己的想法、感觉 , 以及心中的期望 。C , 论说文----实践型四段论 一、有关於孝顺的论说文 , 是中国小孩一定充满了又爱又恨的情绪 , 爱的是:这是我们中国人独特於世界的一种社会制度 , 它是社会福利制度的开端 , 也是社会分工的最佳示范;而恨的是:这种论说文是最容易流而千篇一律 , 最没有发挥的空间 。
但是这种很多人写到『臭酸』的题目 , 却没有多少人可以写得很好 。二、论说文最大的忌讳就是『言不由衷』 , 说一些自己都不一定认为对的话 , 拼拼凑凑出一篇不知所云的文章 , 而是要动头脑思考 , 真的以自己的角度去构思 。
三、实践四段论: (一)解题: 这个题目是什么意思?需要我多做说明吗?古今中外的说法如何?有些什么成语、俗话、典故? (二)反省: 这个题目一般人的现况如何 , 我自己的现况如何?有什么古今中外比较好的例子吗? (三)策略: 这个题目要如何去实践它?我能做得到吗?能做些什么? (四)期许: 这个题目我有什么期望?有什么感想?有什么心底的话要说?可以引用谁的话来勉励自己 , 成为座右铭继续努力下去吗? 四、这种四段论法的文章 , 结构稳定而丰富 , 在大段与大段的连接上 , 如果加点巧思 , 就让人感觉侃侃而谈 , 再加上些历史上或典故的例子就更具可看性 , 但是临门一脚是什么呢?就是要有『真心、真话、真情感』在背后支持著 。
4. 高中作文怎么写 没事做帮你回答下SO,SO , 高中作文其实很简单 , 它的确是不会专门给你讲解怎么写作文的 , 而且就算老师讲了如果你是想在作文方面赚分的学生 , 我建议你不要听 。高中作文题材要求的是议论文而不是记叙文 , 记叙文很难得高分 , 得高分的话就是你觉得情感虚假但老师认为很煽情的那种 , 尤其是考试时 , 老师批改都是看文体 , 看字迹 , 看描述 , 打分 。很少看你内容的 , 把你开头结尾看完就不错了 。
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