2、抓住人物的特点 。每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑 。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写 。
3、选用典型事例 。人与事是分不开的 。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件 。
4、运用细节描写 。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写 。
8. 小学生怎样写好写人作文 要多细心观察 。
描写人物一般从外貌、动作、心理、语言、神态、言行举止等方面做认证细致的描写，最总要的是外貌描写哦~~还要运用一些修饰语，与什么什么的、什么什么地等 。另外也要有一些恰当的比喻、拟人、排比、对比等修辞，可以起到华龙点睛的作用哦~~其实，最最重要的还是要围绕中心展开叙事，要做到文章3次点题（开头、实力之后和结尾） 。
你如果不会写，可以参考作文书（但不能完全效仿）注意，前往不能有错别字哦 。我是一位初中生，以上是我6年总结出的经验，希望你有帮助，要好好学习哦~~ 。
9. 小学生的写人作文怎样入门 写人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情 。要想写好写人的作文，必须学会以下几个方面的技巧、方法 。
一、抓住特点 。有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人，有的同学爱做小手工，有的同学爱吃零食，等等 。这爱学习”爱帮助别人”爱做小手工”爱吃零食”就是这些人的主要特点 。写人的作文就是要抓住这些特点，通过特点反映出这个人是什么样的人，有什么样的思想品质，等等 。这些特点抓得越准确，事例写得越具体，给读者留下的印象就越深刻 。如《胆小的我》，就是抓住了我”胆小的事，写出了我”胆小的性格特点 。
二、选好事例 。写人的文章，也要写事例，通过一个或几个事例来表现出这个人的特点（最好用两、三件事来写一个人） 。选择事例时，要选那些能打动人、影响人、感染人，给人印象深刻的事例，也就是要选择典型、新颖的事例 。作文时，你第一个想到的事例不要用，第二个想到的事例也不要用，第三个甚至是第四、第五个想到的事例，你用在作文中一般容易吸引人、给人留下深刻的印象 。这是因为你容易想到，别人也容易想到，大家都把这样的事写在作文中，作文就成了人云亦云的大路货”，得不到高分或老师的好评 。所选的事例要能充分表现人物的性格和品质 。当你读完《胆小的我》后，你对我”就有了深刻的印象了，作文就成功了 。
三、运用描写 。要想把人物写得栩栩如生、活灵活现，就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法 。如《胆小的我》中吓得我大叫一声，赶忙把眼睛蒙住，心‘怦怦’地跳个不停 。”这句动作描写，把我”胆小的性格写得惟妙惟肖 。描写要符合人物的年龄、身份和职业 。对同一个事物，一个小学生说的话肯定同大学教授说的话不一样 。
四、写出细节 。要把人物细微的动作及其变化，写具体，写生动 。如《胆小的我》中把礼物放在了一个明显的地方”，第二天故意给‘忘了’” 。一放”一忘”，把我”胆小的性格特征，给写活了 。
五、善用对比 。对比是写人作文经常用到的写作方法 。可以拿自己的某一方面特点、爱好、特长和他人的对比，即横向对比；也可以写自己现在在某一方面怎么样和过去自己在某一方面如何进行对比，即纵向对比 。通过横、纵对比，能把一个人的思想品质、精神风貌、主要特点给突出形象地表现出来 。运用对比描写，不应该勉强凑合，适合采用对比写法就用，不适合采用对比写法的就不要用 。