1. 如何写孩子背诵课文后的评语 “孩子，你辛苦了！”我知道你一直很努力地去干每一件事 。虽然还没有一个同学为你的成绩喝彩过，但老师却一直在关注你 。对你说，课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板 。这真让老师感动 。所以我要说，你是个坚强的孩子 。
但是，孩子，交换苹果，手里还是只有一个苹果；交换思想，脑里却会拥有两种甚至更多的思想 。可见交流与沟通是多么好的事，别把它想象得那么困难，它就像换苹果一样简单 。试一试吧，到同学们中间去！你会学到许多许多，你会进步得令大家吃惊！
2、学生特点：心灵手巧，语数成绩优秀，善写作，对男同学有偏见 。
你有一双灵巧的手，绘画、雕刻、制作，令同学羡慕，令老师赞赏 。
习作时，你挥笔几张纸，文句之优美，动作迅速，令老师欣慰 。演算时，你思维敏捷，心细神聚，演算迅速，答案准确 。对你老师充满希望 。
对待女同学你亲如姐妹，小天使般的笑容能融化许多小矛盾 。老师多么希望你的笑容能像灿烂的阳光一样无私，能宽容地冲善意调皮的男同学笑一笑，那一定会胜过划清界线和生气的指责，你说是吗？
3、学生特点：聪明、大胆，但由于在学习上没人帮助，学习习惯差，成绩不十分理想 。
真没想到，平时灵巧的、说起话来细声细气还略带点甜甜的你在舞台上竟能把动作笨拙、讲话粗声粗气的大象演那么好 。知道吗？老师和同学们都说你演得棒极了！
还记得吗？新学期刚开始，我们还不大熟悉，你支主动地走到我身边，亲热地拉着我的手说：“老师，这是我自己抄的古诗，你看，我抄得怎么样？”从那一刻起，我就认定你是个好学的男孩子，渐渐地，我了解到年幼的你，妈妈没在身边，爸爸工作又忙，在学习上完全要靠自己，这对于一个一年级的学生来说真是不容易，
要是你学习上碰到了什么困难，别忘了告诉我，让我帮助你 。我相信，我们可爱的“大象”在学习上也一定会很棒的！
2. 请说出几篇小学生朗读课文及教师评语 老师喜欢你专心听讲的模样，眼神纯洁生动，求知的光彩熠熠闪动.老师喜欢读你在妈妈指导下写出的日记，情感丰富，描写细腻，真正记录下你成长的足迹 。
可你一个人时，缺乏自控力，作业马马虎虎，日记偷工减料，尽想着跟同伴玩，你呀，可把学习耽误啦，老师和你妈妈多担心呀.快快改正过来，自我约束，自我鞭笞，重新成为学习的小主人！ 28、你明白老师对你们的爱与关怀，你懂得认真学习是对老师的爱与回报，所以你喜欢上课，乐于朗读课文和回答简单问题，时时以温顺的眼神回应老师，订正作业一丝不苟，你是在以自己的努力和进步让老师开心，满意.老师理解你美好的愿望，如果老师不在时，你能管好自己，不贪玩，作业及时，提高准确率，老师会更感欣慰，你自己也会更早品尝到成功的甜蜜.21 你小小的脑袋里蕴涵着无限的想象力和创作力，你丰富的知识和词汇量让老师也深感佩服.你已能自信地说出心中所想，并流畅地诉于笔端 你这个小家伙可真是让我欢喜让我忧：我喜欢你这‘拉拉队长’，声音像洪钟，又大又响；我喜欢你关心班集体，是个天生的乐天派，我也喜欢你信誓旦旦在学习上想进步的模样 。可是你的‘多动症’和不顾场合爱说爱笑的坏毛病又让老师气恼 。
其实如果改掉这些坏毛病，你会是一个非常可爱的同学，愿意成为老师心目中的好学生吗？……” 你是多么聪明懂事的好孩子呀，老师从心底喜欢你，喜欢你的博学多才，喜欢你的真诚善良 。你不仅是老师的得力助手，更是同学们的好榜样 。