◆真诚善良◆ 回想你，脑海中即刻浮现你清俊的浅浅的笑，你的真诚，你的善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，硕果累累 。你的沉稳，你的机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心 。
相信在今后的学习和工作中，你会表现得更出色，你会是最棒的！ ◆自信勤奋◆ 自信、勤奋的你是我最优秀的学生之一 。你深深爱着我们的班集体，经常主动清洁教室、帮助同学 。
你能认真地学好每一门功课，在学习上有一种积极进取的可贵精神，这是多么令人钦佩呀！你是个聪明的孩子，我相信你将成为胸纳百川，恢宏大度的杰出人才 。◆作业拖拉◆ 你观察细致，绘画认真，画出的金鱼、竹子栩栩如生，真不简单 。
但是你的自由活动占据了太多的时间，作业也经常拖拖拉拉 。老师希望看到你能珍惜时间，能将你的聪明才智用到学习上去，能成为一个品学兼优的好学生 。
A 。
5. 帮忙写下几条建议,是对班主任的建议 1、开班会与"懒惰"说声byebye 2、特殊拍卖会：拍卖"勤奋，快乐，知识，恒心，学习方法，参考书，班干部，老师助手等等 3、"身边的榜样"登记本，每天发现一些好人好事，向他们学习，向榜样学习，只要老师上课表扬的，就可以记录 3、为了（），我应该（）主题班会 4、编写班级名言录，每个人都写一些有激励性的，哲理性的，符合科学的名言，并公布！持续一个月甚至更长时间.最后整理成册，题写书名. 5、编写班报，定主题：学习方法专版，遵守纪律专版，学习的榜样专版等等 6、向我们的老师学习主题班会______向每位老师学习什么呢，为人，为业，为师，以此搞好师生关系，特别是学生与科任老师的关系， 7、故意算错分数法：某位同学本来考了55分，但我故意写成75分，然后在讲评试卷时，故意说：老师改卷也许有错的地方，有错的来改正，这样也许那个同学会来更正分数，那么就跟他说，这次算了，不过你以后要在考试中还给老师这些欠下的分数，以此来促进学生的进步. 8、有人曾问爱因斯坦成功的秘诀，爱因斯坦就写下了这条著名的公式 。
他解释说：A代表成功，X代表勤奋，Y代表正确的方法，Z代表少说空话 。确实，要想成功地办成一件事，勤奋、实干和科学的方法三者缺一不可 9、用令人深思的故事打动学生： 夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上 。
突然，有个神秘的声音传来：“弯下腰去，多捡些小石子儿，明天会有用的！”商人弯下腰，捡起几颗小石子儿 。到了第二天，商人从口袋中掏出小石子儿看时，才发现那所谓的小石子儿原来是一颗颗亮晶晶的宝石！自然，也正是这些宝石，使他立即变得后悔不迭--天啊！昨晚怎么就没有多捡些呢？ 故事讲完了，我接着介绍说：“同学们，这其实是科学家巴甫洛夫讲给他的学生们的一个故事 。
尤其发人深省的是，巴甫洛夫在讲完之后意味深长地说了这么一段话：‘教育就是这么回事--当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石；我们这时也会觉得可惜，因为我们学到的毕竟太少了！’”这时我又意味深长地说：“同学们，不是吗？教育送给青少年的明明是珍贵的‘宝石’，可总是有人因为弯腰太累而偷懒，结果白白地错过了许多机会 。”同学们不由得点头 。
利用故事对青少年进行“惜时”教育，也可达到“润物细无声”的效果 。采用这个方法的关键在：第一，要精选故事 。
所讲的故事必须寓意深刻，耐人寻味，还要生动引人，并且要有很强的针对性，深浅程度要符合学生年级、年龄的特点 。第二，要做好铺垫 。