家访提纲怎么写( 六 )


这时,妈妈已和老师谈的欢了 。我心里紧张极了,不知道他们刚才在说什么,可我还是恭恭敬敬的把茶端给老师,老师笑了笑 。
“张雨涵她这次考试考的不错,就是最近上课的时候总跟同桌讲话,如果在这样下去,会影响学习的 。”妈妈瞪了我一眼,对老师说:“对啊,这孩子学习不用心,考试总要粗心掉几分,真不知道该怎么办 。”
老师说的实实在在,一点也没有夸张,我真是愧对老师的悉心教导和父母的殷切希望,我下定决以后一定认真学习,遵守课堂秩序,争取在下一轮的考试中取得更优异的成绩 。也许老师看出了我的尴尬,急忙夸奖了我几句:“对了,这孩子作文不错,每次作文,写的都是那么生动,语文功底蛮强的 。”
“你其实有很大的潜力,只要坚持不懈的努力,改掉一些小毛病,一定会更上一层楼 。”范老师真诚的望着我说 。
她看了看手表,对我说:“时间不早了,我该去下一家了,再见!”“范老师再见!” 望着老师远去的背影,我心头一热:老师是多么不容易啊,这么热的天,还要家访,我一定要按照老师的要求去做,更上一层楼!范文2:“家访”好恐怖的一个词,大概每位同学都对这个词很敏感吧!在我印象中,家访只会去成绩差的同学家中…… 天渐渐转阴了,一缕红霞浮在天际边,夕阳背着沉重的书包,懒散地溜下山去 。教室中,同学们的目光锁定在老师的身上,大家都期盼着,等待着放学 。
伴随一声清脆的铃声,我们背着书包冲出教室 。这时,申老师叫住我:“老师明天下午到你家去家访,如何呀?“我一愣,然后机器式答应了 。
回家途中,我心中想着:我这个星期做错什么事?老师为什么要到我家去家访?我仿佛感觉到世界末日已经来了! 第二做作业的时候,我不停地看着手表,二点半老师还是没来,我心中暗自庆幸:大概老师不来我家了 。但幻想终究是幻想,申老师还是在三点来到我家,我的幻想破灭了 。
我埋着头走出书房,恐慌地坐在申老师旁边,心中犹如吊了十五桶水——七上八下 。爸爸给申老师沏了一杯茶,就开始谈话了 。
申老师告诉爸爸说我有点胆小,上课不敢举手回答问题,这样老师不知道我听懂没有?申老师对我说:一定要克服这样的问题,只有这样,语文水平才能提高,语文乃长久修炼的学科,不一点一点积累,怎么提高?我像一个犯了错的小孩,低着头不断发出“嗯”的声音 。接着,申老师向我询问了一些在家的学习问题,我都一一回答了,老师还问我最近学习有没有什么问题,我告诉申老师,语文不知道怎么学才能提高?申老师亲切地说,就像刚才说的那样,语文需要日积月累,只有积累达到一定的程度,语文的语感才能提升,而且学语文不能急于求成,必须要有一个过程 。
我相信,只要你有学习语文的信心和决心,你的语文成绩一定能提高! 申老师还向我问了学习上自己有没有学习的方法 。我告诉申老师,我有很多的学习方法,比如错题集,积累本,阅读摘抄,赏析 。
我都说不完了 。
申老师说这些学习方法都是很不错的,但重在坚持 。我慢慢的感到申老师的一丝亲近,心中也暗暗开心起来 。
最后,申老师又向我爸爸问了一些问题,当申老师听到我在家总帮助爸爸妈妈做家务时候,申老师高兴地笑了,高高地向我竖起了大拇指,并给我提了许多的建议 。时间一晃到了五点钟,老师要走了,我目送着申老师的离去,望着老师的背影,我暗暗发誓:一定要努力学习…… 范文3:在星期六,这个阳光灿烂的一个使人神清气爽的上午 。