3、观察蜡烛到凸透镜的距离在2倍焦距与1倍焦距时的成像情况 。
4、观察蜡烛到凸透镜的距离小于1倍焦距时的成像情况 。
5、填写实验报告单 。
实验方法 ：
1、检查仪器是否齐全，并报告老师 。检查报告
2 、①组装仪器 。②调整烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度 。凸透镜在蜡烛与光屏之间，调整适当 。
3 、①观察蜡烛到凸透镜的距离大于2倍焦距时的成像情况 。蜡烛到凸透镜的距离正确 。成像清晰、明亮 。记录正确
②观察蜡烛到凸透镜的距离在2倍焦距与1倍焦距时的成像情况 。蜡烛到凸透镜的距离正确 。成像清晰、明亮 。记录正确
③观察蜡烛到凸透镜的距离小于1倍焦距时的成像情况 。蜡烛到凸透镜的距离正确 。观察方法正确 。记录正确
4 、①填写完整的实验报告单②整理器材 填写记录正确 。仪器放回原处，擦桌子 。
实验报告
实验目的： 观察凸透镜（焦距已知）成像
实验器材： 光具座、凸透镜、光屏、蜡烛、火柴
实验步骤：
1、组装实验仪器 。
2、观察蜡烛到凸透镜的距离大于2倍焦距时的成像情况 。
3、观察蜡烛到凸透镜的距离在2倍焦距与1倍焦距时的成像情况 。
4、观察蜡烛到凸透镜的距离小于1倍焦距时的成像情况 。
实验记录：蜡烛到凸透镜的距离 像的情况
倒立或正立 放大或缩小 实像或虚像
大于2倍焦距
2倍焦距与1倍焦距之间
小于1倍焦距
4. 学习经验交流怎么写,急需 大家好 。很高兴能在这里与大家交流关于学习经验、工作和校园生活 。
关于怎么学习？我想在座的同学有很多不同的学习方式和方法 。我在这里就向大家介绍一下我的学习方法 。
第一，一日之际在于晨 。早晨对于开口发音是很有好处的 。每天6点起床，6点30到
教室里大声朗读课文，有利于对课文的了解，也有利于身心健康 。因为我是学日语的关系，而且又是零起点，所以我刚开始很怕自己会跟不上优秀的同学，我只能笨鸟先飞 。
第二，上课的时候，我喜欢专课专用 。也许这个现象在同学之间比较常见，就是在上一门课的时候，底下放着其他的书籍 。我觉得这样会影响你上课的效率 。也许是我比较懒的缘故而且我不是很聪明，所以我一心一意听讲，跟着老师的步伐走，这样又省时又省力 。在底下看别的书的话，我总会有罪恶感，觉得对不起老师的辛苦备课 。
我想强调好好上课的重要性 。有的同学有时会觉得老师江的没用，其实恰恰相反，老师讲的东西十分精练，对我们无论在学习上还是在生活中都会有很大帮助 。
我觉得自己能取得现在的成绩，主要是上课的听课效率较高 。课上应尽量作好记录和重点的批注 。当然不是每节课都是你的强项，都是你喜欢的科目，关键在于你怎么想 。我在遇到自己不太感兴趣的课时，会勤动笔，和老师作好交流互动，哪怕是一个肯定的眼神，慢慢地，你也会对自己不感兴趣的课有所改观 。
第三，平时的时间利用.怎样做好学习与工作之间的关系？说难不难，说简单又很难 。我还在摸索阶段 。我认为这与个人的毅力有着很大的关系 。想想看，你是否能充分利用好每个早晚自习？是否能充分利用每节自修课？是否能充分利用好晚自习到熄灯的那段时间？如果你的答案是肯定的话，那么下次坐在这里的人一定就是你 。
看上去不难，做起来就很难讲了 。难就难在你是否能坚持 。时光有可能就在你与寝室同学聊天中滑过 。时间很宝贵，你可以和同学交谈，但不要每天每时每刻都用于交谈，毕竟我们不是空想主义者 。我没有身边同学聪明，只是比较勤奋 。因为勤奋是我唯一能做到的 。