4、巧想像 。图上内容是定格的瞬间 。我们写看图作文必须让画面像电影镜头一般活动起来 ， 这就得靠想像发挥巨大的威力了 。比如 ， 从桌子上台历日期 ， 判断出这天是教师节 ， 有着特殊的纪念意义；从笔筒、地球仪、墨水瓶、眼镜、教科书 ， 推想出这是辛勤的园丁的办公桌；从沾着晶莹露珠的鲜花 ， 联想到在来到办公室之前小女孩的活动；从小女孩笑盈盈的表情 ， 看得出献花的对象一定是个工作勤奋、备受学生爱戴的好老师 。也许小女孩在为自己想出这样一个温馨的小计谋而喜不自禁；也许在把花插进笔筒的时刻 ， 小女孩不由又忆起了老师对她无微不至的关怀；也许……画面的容量是有限的 ， 但我们想像的天空无边无际 。如果把图上的小女孩当做自己 ， 那么心理活动的刻画应该没什么问题 。有了时间、地点、人物、主要情节 ， 整个事件的前后过程自然很容易叙述清楚 。
最后提醒同学们 ， 看图作文的题目也要力求新颖 。比如可用主人公为题 ， 如《鲜花代表我的心》；也可拟得俏皮、活泼一些 ， 如《会“长”野菊花的笔筒》 。总之 ， 题目吸引人 ， 读者更爱看 。
7. 如何写好小学一,二年级看图作文 最后是在确定了文体以后 ， 动笔写作 。
注意在下笔前应该先列出作文提纲 ， 第一部分写什么 ， 第二部分写什么 ， 第三部分写什么等 。最后在平时积累的基础上一气呵成 ， 完成作文 。
看图作文 ， 就是根据所提供的一幅或多幅图画 ， 写出一篇文章来 。要写好看图作文 ， 应该注意以下几点：一、仔细观察图画 。
看图作文 ， 图画就是作文的依据 ， 所以 ， 首先要把图画的内容看清楚 。画面上画的什么人、什么时间、什么地点、人物之间的关系怎样 ， 都要弄清楚 ， 不能漏掉一个细节 。
观察的方法一般是由上至下或从左至右 ， 从人到物或从景到人 。观察有序 ， 写出的文章才能有条理；观察细致 ， 才能发现生动的情节和感人的细节；观察全面 ， 写出的文章才能完整；分清主次 ， 写出的文章才能重点突出、详略得当 。
二、认真分析画面 。看图作文 ， 画意就是思维的定向 ， 画意把握准了 ， 思路才不会偏离 。
每一幅画的设计和布局都有一定的目的 ， 我们观察画面后 ， 还要认真思考画面所反映的中心思想 。揣度画面的中心思想 ， 应从三个方面入手：一是从图画的标题去看 ， 有的标题就是图画的主题；二是从图画的文字说明去看；三是从画面所描述的人和事及其关系中去分析 。
只有抓住中心 ， 写出的文章才能符合看图作文的要求 。三、展开合理想象 。
想象是看图作文的核心 ， 而且这种想象应该是紧紧围绕画意的 。我们要动脑筋 ， 展开合理的想象 ， 使图上那些静止的人物、景象“活”起来 。
我们可以根据生活实情和自己的经验 ， 使画面上的人物不仅有外貌、神态 ， 还有动作、语言、心理活动 ， 使画面上的景物有色彩 ， 有声音 ， 还可以根据需要 ， 给人物安排适当的姓名 ， 增强文章的生动性 。四、选点、立意、行文 。
选点就是选择角度 ， 审题看画以后 ， 接着应该根据画的寓意 ， 确定思考的着眼点 。选点要准确 ， 不能离开画意 ， 最好只选一个点 ， 面面俱到有时反而会影响写作 。