也可以运用仿拟修辞 ， 改变个别词句 ， 如：花坛提示语“花开堪赏直须赏 ， 莫要折花空赏枝”即化用名句“花开堪折直须折 ， 莫待无花空折枝” ， 反其意而用之 ， 提示人们要爱护花朵 ， 别具匠心 。又如“孩子学习需宁静 ， 四邻休息需寂静——稍安勿‘噪’” ， “居高不要‘淋’下 ， 爱邻即是爱己”等 ， 对成语稍加点化 ， 即成为耐人寻味的提示语 。
经典语言琅琅上口 ， 为人熟知 ， 让人感到亲切 。作为提示语 ， 有利于赢得人们的好感 ， 也有利于迅速传播 。
六、质朴语言 就是用日常通俗朴实的口语、俗语作为提示语 。有的自然亲切 ， 如“远亲不如近邻 ， 近邻不如对门” ， “喝酒莫醉 ， 醉了还有啥滋味”不随地吐痰 ， 说起来容易做起来也不难”；有的则平中见奇 ， 某餐馆有一则提示语 ， 奉劝人们在宴请客人后 ， 应把剩余的菜肴带回去 ， 而不要养成挥霍浪费的作风 ， 其内容是：吃不了请兜着走 。
这句话是由俗语“吃不了兜着走”补充而成 ， 俗语的原意是“够呛”、“吃不消” ， 而这里用直解义取代俗语的原义 ， 真可谓妙趣横生 。这种提示语给人随和亲切之感 ， 看似没有修饰 ， 实则独具匠心 ， 体现了“平平淡谈才是真”的创作意境 。
七、押韵口诀 就是由字数相等并且押韵的两句话或多句话作为提示语 。如“小草对您微微笑 ， 请您把路绕一绕” ， “花草丛中笑 ， 园外赏其貌” ， “左邻右舍心换心 ， 常来常往情谊深 ， 年年岁岁一起往 ， 一代更比一代亲” 。
这种口诀不是经典语句 ， 而是创作自行设计出来的 ， 其主要目的是使人易读易记 。这类提示语传达信息往往比较直接、简炼、明确 ， 也可能因此而丧失一部分内蕴和回味 。
八、幽默手法 运用幽默手法 ， 使内容更加容易地被观者接受 ， 使人在会心一笑中受到启迪 ， 留下较深的印象 。如“我很弱小 ， 不能承受您大脚的亲吻——小草” ， “芳草香浓郁 ， 别醉倒在我的怀里——小草” ， “距离产生美 ， 谢绝亲密接触（保护草坪）” ， 人们都不禁为这善意的幽默莞尔一笑 ， 在回味中受到教益 。
九、字词巧排 就是通过字词的巧妙排列 ， 造成语音 ， 语义上的循环往复 ， 使人产生深刻的印象 ， 如“让您的痰吐与谈吐同样高雅” ， “人护绿 ， 绿护人” ， “别因有意思就有意‘撕’” ， “你玩游戏可以 ， 游戏玩你不可以；游戏不是人生 ， 人生更不是游戏（网吧） 。
2. “提示语在前”的意思什么 提示语在前是指说话人在前面的一种语言表达方式 。
如：妈妈对我说：“我今晚要加班 ， 你早点儿睡 。”这句话中的“妈妈对我说”便是提示语 。提示语就是一
采用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法 ， 如“呼出来的是烟 ， 损人；吸进去的是毒 ， 害己” ， “席地而坐绿草怨 ， 信手涂抹白壁嫌” ， “高高兴兴出门来 ， 平安安回家去” ， “带走满腹知识 ， 留下一架好书” ， “只带走满腹诗书 ， 不留下半点遗憾” ， “一支烟燃尽修养 ， 半口痰辱没斯文”等 。这类提示语有节奏有韵律 ， 读来琅琅上口 ， 听来和谐悦耳 ， 给人以美感 ， 也便于记忆 。