我希望在课堂中，每个学生都能参与到课堂中来，绝不落下一个 。课堂中没有死角、没有“闲人” 。活而不乱的课堂一直是我追求，体育课课堂的特殊性决定了学生不可能在整节课都默默无闻，在大多数的时间里都是在动态的情况下进行教学的 。那
么如何使学生既能遵守课堂常规，又能很好的掌握教学技能 。这是我一直在考虑的
问题 。
我有很多的理想，我需要时间一一去实现 。除了上述的理想之外，我还希望，能跟学生建立良好的师生关系；每个学生都能在课堂中学到知识并养成自觉锻炼身体的
习惯；在课堂中，每个孩子都能体会快乐 。
理想很多，正是有了理想，我想才会去努力，去实现 。
7. 思想教育进课堂,如何写教案 思想教育是学校必上的一门课程 。思想教育要从小孩子抓起 。思想教育决定着每个人的今天，也决定着每个人的未来，因而恩想教育进课堂教案，不但要有理论性的内容，还要有学校学生的思想状况的分析 。思想教育是最基础的教育，应该按照学校制定的思想教育计划来执行开展 。老师要做培养学生优秀思想品格的引路人，引导学生自尊自信自应自强 。学校在思想教育等方面要办出特色，老师在思想教育等方面要教出风格 。
下面是某某老师写的思想教育进课堂的教案 。
8. 如何写课堂教学反思 对教师来说，要反思的无非就是自己的教育教学活动整个过程的每个环节，当然也包括自己的行为 。
具体就是反思自己的备课、上课、个别辅导、师生交流、学生表现等，如反思备课，备课是否全面，是否体现了学生为本，是否考虑到了学生的可接受性和学习效果，预设是否合理，生成是否有考虑，如何应对课堂可能的突然事件，学生回答不上来如何及时处理，是让另一个学生回答，还是引导学生继续思考等等 。这涉及到反思的方法，包括（1）教学反思笔记：把每堂课的整个过程回忆、再现，对其中达成目标的环节和教学行为进行思考，是否已经事先预设，是否还有更好的设计和教学操作；对没有达成目标的环节和教学行为进行认真分析，是个人备课时的疏忽，还是课堂教学的灵活性不够，还是因为个人教学知识和能力储备不足导致；对课堂中生成的内容进行总结，生成的内容中合理的部分是什么，不合理的是什么，今后在课堂中是否会有类似的生成，如果有，如何把握，发挥其最大教育意义等等 。
（2）教学思想反思：对自己的教学行为本身进行思考，发现其中蕴涵着怎样的教学思想，这些思想是否符合新课程理念，还有没有应试教育或传统教育的影子，有没有自己独创的教学思想火花闪现，如果有，记录下来，与经典教学理论相比较，自己的思想有什么特点，能否有新的发展等 。（3）网络教学反思：通过网络研讨和写博客、记日记来进行更广范围的教学反思，既是个人思考，也是思考成果交流和思维碰撞 。
效果也很好 。反思后就要去系统落实自己的反思成果了 。
正应了那句话：教学+反思=成长 。
【课堂教育怎么写】
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