1. 轮船上的锚是怎么用的 轮船上的锚是把轮船固定在海上不让轮船在海面上飘移 。锚首先是锚冠触底，然后锚身躺倒，这时在平衡杆作用下，锚爪尖端也会触底，但是不会抓到沙石中 。船会继续放下一定长度的锚链，使大部分锚链都平铺在海底 。
起锚操作：
铁锚只有在离开船舶有一定距离时，锚链呈倾斜状态，才有能够固定船舶的拉力 。所以起锚时首先就是解决这个问题 。
启动锚机收紧锚链，船舶就向铁锚的方向移动，当锚链接近垂直时，铁锚就被收起 。如果前后锚都被放下，则先放松一个锚链，收紧另一个锚链，起出一个铁锚，然后再起另一个铁锚 。
船舶抛锚停泊是常用停泊方法 。其过程大致是：船上以锚链或锚索连接的锚抛入水中着地，并使其啮入土中，锚产生的抓力与水底固结起来，把船舶牢固地系留在预定的位置 。
根据不同的水域、气象条件和作业要求、锚的抛投方法有所不同，常用的方式有首抛锚、尾抛锚、舷侧抛锚及首尾抛锚 。
扩展资料
锚的作用
1、利用锚的抓力控制船首的靠泊速度；
2、利用拖锚控制船速；
3、船舶失控时利用锚进行紧急避险
4、其它几种操纵用锚的方法
(1)抛单锚进行掉头作业 。
(2)利用锚链的张力进行船舶脱浅作业 。
(3)其它一些特殊情况的用锚操纵作业 。
参考资料来源：百度百科-起锚
参考资料来源：百度百科-抛锚
2. 在船舶中 备锚,抛锚 各是怎么操作的 备锚是抛锚前的准备工作.
备锚时首先要根据驾驶台的要求，是抛单锚还是双锚.检查锚机是否正常，制动器是否良好，合上锚机电源，将制动器稍带紧一点，松开止链器的保险.发现附近水域有什么情况及时向驾驶台报告.
【锚抛锚的锚怎么写】抛锚：当驾驶台拉一短声气笛时，是抛锚的信号，这时打开止链器，让锚降入水中，在锚入水的过程中，要用手势和灯光向驾驶台报告锚链的长度和方位.一般放链的长度是水深的3~5倍，根据锚链与水面的夹角，待放链差不多时，要不时用制动器制动，使锚链得力，让锚慢慢深入泥中，待驾驶台确定船拉住后，再将锚链放到合适的长度，放下止链器，装上止链器保险.
最后挂上锚球.
3. 化学抛锚式教学中的“锚”怎么抛 “锚”确定了，整个学习内容和学习进程也就像轮船被锚固定一样而被确定，学习过程不应是学生被动接受知识的过程，而是积极主动地建构知识的过程，也很精辟，但有关抛锚式教学具体的操作介绍却比较少 。
本文不具体介绍抛锚式教学的理论，只谈谈抛锚式教学的“锚”怎么抛，以期引出更多的抛锚式教学实例，这时，我们就要利用学生的认知冲突有效地组织学生开展探讨、提出学习目标到实现学习目标的教学过程 。在整个教学过程中，建立并确定与所学知识相关的事件或问题的过程可以形象地比喻为“抛锚” 。
一，在心理上产生的冲突现象建构主义学习理论认为，是指教育者在教学时为学生创设富有真实性的学习情境，使教学建立在生动的真实性事件或问题情境的基础上，通过学生间的互动交流 。所谓抛锚式教学、抛认知冲突式的“锚”认知冲突是指在智能发展过程中原有概念（或认知结构）与现实情境不符时、合作探讨，使学生亲身体验从识别学习目标，教育者给学习者提供富有感染力的真实性事件或问题情境指的是“锚” 。
有关抛锚式教学理论研究的文章比较多 。认知冲突的结果导致个人原有概念的改变 。
认知冲突在教学中经常出现 。