素描确实是一种便捷有效的训练方式 ， 但不是全部 。素描的目的不只是为描绘本身 ， 以素描作为基本载体 ， 可以分解出很多不仅与绘画技能有关 ， 并与整体艺术思维有关的一系列专门课题 。

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通过训练可培养一个人看待事物的能力 ， 完成工作的能力 ， 建立和培养有创意的思维线索和实现的能力 ， 从一个粗糙的人 ， 变为一个精致能干的人 。
现代艺术教育 ， 还必然涉及到“大美术”的概念 。“大美术”是显而易见的趋势 ， 它应该是包括与美术有关的设计、服装、广告、建筑等专业的整体美术概念 。

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从“纯美术”到“大美术”这条弧线的延长线 ， 就是未来美术与周边生活的关系 。我甚至认为 ， 将来“美术”这个概念是没有实质意义的 ， 它被“大美术”稀释到生活中的各个领域 。纯美术将成为一种真正的传统艺术 ， 像古典剧种一样被保留着 。
当然有人还在做 ， 并继续对它进行现代化的尝试 ， 但这部分绝对不是未来新型美术的主要部分 。未来学院的主要任务 ， 一定是要培养具有开阔的、创造性的视野的人 ， 有极强适应性、能进入社会各种工作结构和领域的人 ， 有极强的预见力和懂得如何发挥才能的人 。

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这包括对创意和实现的能力的培养 ， 即学生们应该具备广泛的知识、合理地解决问题的方法和精湛的技能等 。
说到底 ， 美术的宗旨还是会还原它起源时的职能 ， 它不是因“美术职业” ， 而是为人类生活所需的“创造”而产生的 。创造这个基本动力 ， 是艺术的核心 ， 也是人类所有学科的核心 。
本文插图为蒙克晚期作品
来源：美在高处
编辑：小马

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