九年级语文复习知识点 九年级语文复习课公开课实录

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九年级语文复习知识点 九年级语文复习课公开课实录

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1、中考是选拔性考试,也是极有竞争性的考试 。
2、为了给学生复习学过的知识,巩固语文这一门交际工具,在中考中取得好成绩,我们积极备战中考,研究大纲精神,明确中考的范围,积极准备应对策略 。
3、我们准备按以下计划进行复习: 一、 指导思想 以《初中语文教学大纲》和《语文课程标准》7—9年级“语文课程目标”以及我市制订的《语文考试标准》为指针,立足教材,结合学生实际,研究复习方法,面向全体学生,全面系统地提高学生的语文技能和综合素养 。
4、 二、 复习目标 通过复习,使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解,强化学生的阅读理解能力和语言表达能力,提高学生运用语文知识解决实际问题的能力 。
5、力争在今年的毕业会考中,语文科的综合评价指标能有较大的突破 。
6、 三、 复习原则 明确目标,立足教材 。
7、教师应认真研究《语文考试标准》,明确考试 的范围与目标,对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测,以便在复习的过程中能做到有的放矢 。
8、语文复习应以课本为主,按大纲要求进行知识点的归纳、总结,掌握每课的重点、难点,辅之以适当的练习;并不断地由课内向课外延伸 。
9、复习中,要精选有代表性的训练题和模拟题进行训练,培养学生独立分析、解决问题的能力 。
10、 2、全体参与,分层达标 。
11、复习课的主体是学生,教师应充分调动全体学生的积极性,特别是在当前高中扩招的形势下,教师更不能把目光只盯在少数“尖子生”身上,而应该更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生 。
12、对不同层次的学生应提出不同的要求,优等生可适当“放”,中等生宜“引”,后进生需“扶” 。
13、 3、强化基础,突出重点 。
14、针对中考试题基础性强的特点,对于教学大纲和新课程标准中要求掌握的语文知识和基本篇目,教师应进行适当的梳理,只有理清了头绪,学生才能思路清晰,复习才有更佳的效果 。
15、阅读理解与作文是语文复习的“重头戏”,教师应加强指导 。
16、在进行阅读训练时,应根据不同文体的特点,教给学生一些思考问题和解决问题的方法,真正做到“授之以渔”,并结合有针对性的训练,举一反三,从而提高学生独立阅读的能力 。
17、作文复习应重点放在“快速作文”的指导上,从立意、选材、构思、语言等方面进行训练,淡化文体要求,提倡创新意识 。
【九年级语文复习知识点 九年级语文复习课公开课实录】18、 4、点面结合,讲练同步 。
19、整个复习过程分为四个阶段:一、全面复习(4月上旬——5月上旬):全面复习基本文言文篇目和语文知识;二、查漏补缺(5月上旬——5月中旬):针对第一阶段的复习进行小结,巩固训练;三、重点突破(5月中旬——5月下旬):对学生在复习中有困难的知识点进行重点突破,加强课外阅读的指导;四、总结检测(6月上旬):全面总结复习情况,检查复习效果,模拟测试 。
20、 5、团结协作,共同提高 。
21、本着互相学习、取长补短的原则,加强同科教师之间的经验交流与资料共享,发扬团队精神,争取共同进步 。
22、 四 复习方法和措施 按照中考的各个题型分四个步骤进行——一课内外古诗文的复习,二现代文复习,三语文基础知识复习,四写作训练 。