1.个人研修计划怎么写一、读书学习
1、继续阅读《幼儿心理百科知识》这本书，了解2-6岁幼儿的不同心理反应以及各种常见的幼儿行为，学习及掌握相应的应对措施，并应用于班级幼儿出现的行为中去 。
2、阅读《给幼儿教师的101条建议——音乐》，应用于班级音乐活动中 。
3、认真学习《3-6岁幼儿学习与发展指南》，贯彻《指南》精神，根据《指南》要求规范教学 。
二、专业能力及专业技能
1、继续加强自己在琴、书、画、舞方面等最基本的技能的提高 。
2、增强自己在班级管理上的能力，与有经验的教师交流学习 。
3、坚持观察，写观察记录、教育故事、教育随笔或学习故事，并做到每天反思 。
4、积极参加各种专业能力的培训，跟进工作室的课题研究 。
三、教育研讨
1、积极地参加名师工作室、国培等各种培训活动，不断地锻炼自己 。
2、参加园区的各种教研活动，积极探讨、研究，总结经验与不足，不断地进步 。
四、课题研修
积极地跟进工作室的本组的小课题研究
五、专业写作
1、每天进行读书笔记和心得的撰写，积极地阅读书籍 。
2、每天书写教案以及教学活动反思 。
3、定期观察幼儿或一日活动，撰写观察记录、教育随笔或教育故事和学习故事 。
4、撰写一篇论文
六、交流分享
1、及时分享交流外出学习的收获 。
2、定期参与读书沙龙活动，进行阅读的分享 。
七、示范引领，传帮带
1、以身作则，做好榜样示范作用 。
2、对班级老师及时的提出建议，给予帮助 。
3、及时的与班级教师交流，解决一些困惑，共同成长 。
八、成果展示
1、撰写户外体育游戏教案及实施了户外体育游戏活动，并将教案传与大家分享 。
以上就是自己的学年计划，希望自己能严格按照计划进行，不断地鞭策自己，努力提升袭击的专业租养及能力，想优秀的教师迈进 。
2.关于个人研修计划怎么写一、自我分析：
作为一名教学生涯已达十多年的一线教师，自身有一定的教学经验，能适应新课改要求，能主动转变自身角色 。所带班级不管是什么层面的学生都能取得理想成绩，曾多次荣获“中考先进个人”的光荣称号 。但自身也还有许多问题，课堂实践较多，缺乏教学理论提升和指导；对自身学习有所放松，以工作代替学习；对先进的教学理念难以运用到实际教学之中；没有明确的个人发展方向 。所以在以后的日子里希望能按照制定的研修计划，认真研修，达到更新教育理念，进一步提高自己对素质教育的认识 。提高自己对新课程标准的认识，打造高效课堂 。促进专业化发展，提高自己课题研究能力的目的 。
二、我的困惑：
通过多年的教育和学习，我发觉自己的发展很难再进步，理论学习没有具体的目标，教学水平也停滞不前，对个人发展方向一片迷茫，只知道善待学生，努力工作 。我应该确定怎样的理论学习方向？怎样把所学的理论知识运用到实际教学中去？怎样让自己的教学水平更上一层楼？怎样确定自己的个人发展方向？这都是我急需解决的问题 。在研修过程中，就我的这些困惑我会找机会向专家请教 。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决 。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，各位学员都是各个地区的一线教师，他们都具有丰富的教学理论和教学经验，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨 。
三、研修期望：