纪念的日记怎么写

1.日记怎么写写日记不但能提高写作能力,还能提高思想认识,培养严格要求自己的好习惯 。
那么,怎样才能写好日记?下面简单介绍两种指导学生写好日记的方法 。一、剪贴日记 将报刊、车票、公园票、实况照片和电影戏剧以及展览会的入场券等剪贴在日记本上,在旁边或后面写上说明或简短的感想 。
最佳答案 - 由投票者2个月前选出 虽然“多练笔”(坚持写日记)也是新课标对习作的要求,但要让学生从开始就喜欢写再到会写、爱写却不是一件容易的事 。需要老师悉心指导,让学生感受写日记的快乐,不把它当成一项任务,反而作为自己的一种需要,把写日记当成一种享受,有话就说、有话想说,这样日记的作用才能得以真正的发挥 。
在本学期,做为新教育师生共写随笔的实验班级,我主要指导学生如何写日记,写什么做为重点,让学生养成喜欢写日记的的好习惯 。下面,谈谈我这一学期来的一些收获 。
一、明确记日记的好处 。学生都不怎么喜欢写作文,何况让学生写日记 。
因此,在接到通知说我们班要开展师生共写随笔的通知后,心里还真是有点担心,如果学生都不愿意写那怎么办呢?于是想了许多的办法,让学生首先对这写日记产生兴趣 。为激发学生记日记的兴趣,首先我告诉学生,我们班很光荣,全校就四个班级被选为实验班,而我们班就是其中一个,这是十分光荣的一件事,而且主要是写日记对我们有许多的好处 。
别觉得日记是一种简单的应用文体,但它在我国有着悠久的历史 。从最早的东汉时代马笃伯《封神仪记》算起,已有二千多年 。
历代的日记多得不胜枚举,像南宋伟大爱国诗人陆游的《入蜀记》,明代著名地理学家徐宏祖的《徐霞客游记》都是有名的日记,不但享誉中华,还蜚声海外 。在现代,伟大的文学家鲁迅,杰出的科学家竺可桢,著名的革命家谢觉哉,一生都记了几十年的日记,最长的一位写了一百多万字 。
日记起的作用也是不可低估的:一是可以记录备查 。当我们逐渐长大,渐渐淡忘了许多的事,而日记就可以记录我们生活的点滴,在我们忘记某些事情时,随手翻开,就能知道了;二是有利于个人提高修养,磨炼意志品质 。
有人喜爱书法,有人酷爱画画,因为它们都能陶冶人的情操,日记也是如此 。只要你能坚持写日记,那么你就有了恒心等;三是可以成为积累知识、积累素材的宝库 。
平时我们就注重对知识的积累,看到好词、好句就要把它写下来 。那么写日记也正有这样的好处,我们可以把我们在一天里收集到的知识写下来,这样就更具体了;四是可以作为练习写作的重要手段 。
日记不需要什么规定,它随心所欲,你想写什么就写什么、想写多少就写多少,没有谁会来要求你 。我们许多的名人从小就喜欢写日记,比如鲁迅写的日记,它成了珍贵的新文学史科;而《雷锋日记》成了共产主义思想品质教育的教科书;达尔文的科学考察日记更是重要的科学文献…… 所以,小学生从小开始记日记,不仅对继承我国优秀的文化传统,而且对加强思想修养、锻炼观察能力、增强表达能力都十分有益,这样一举多得的好事,何乐而不为呢?经我这一番讲解,学生个个跃跃欲试,兴致高昂 。
学生写日记的兴致上来了,那接下来就好办了,但也得教会学生如何写,写什么 。一、掌握记日记的方法 世界上做任何事都有方法,入门有锁钥,过河有舟桥,记日记也是有方法的,但我开始并没有告诉学生怎么写日记 。
一本崭新的日记本发给他们后,大家都特别的开心,都问我该写什么 。与是我就对他们说,你们想写什么就写什么 。