1.的一堂数学课作文怎么写“哎，又上数学课了，真烦 。我现在一听‘数学’这个词，就好像被催眠了一样，浑身没劲，头昏眼花，真想睡觉 。”
许多同学都在嘀咕着，好像“数学”是他们的天敌一样，谁都不愿意听，谁听了都觉得讨厌 。我也不例外，一上数学课就像被施了法一样，四肢无力，头昏眼花，哎，我真讨厌呀！
“铃、铃、铃”，上课铃还是响了，全班同学跟霜打的茄子一样，焉在课桌上 。“上课“，起立”，“老师好”，这本是一个庄严的时刻，庄严的声音 。但听我们一喊，比哀乐还难听 。
“翻开数学书，昨天我们学到……”哎呀，我的天，听到这一句，我都快疯了，趴在桌子上，有气无力的，一动也不想动 。
突然，一种覆天盖地而来的力量终于使我挺直腰杆，我开始慢慢抬起头，邻桌也被“惊扰”了，我们都慢慢的抬起头寻找这力量 。
数学老师银铃般的声音愈来愈征服了我，征服了全班同学 。我放下笔，旁边睡觉的同学也被惊醒了 。同学们都停止了自己的一切“活动”，目不转睛的注视着她 。那飞舞的粉笔，整齐的板演，缜密的推理，以及洒落的粉笔灰，无不拨动我们的心弦 。没有一个睡觉的，没有一个说话的，更没有一个走神的 。这力量折服了我们，这声音打动了我们 。使冰冷的空气变得燥热了，使恬静的阳光变得飞溅了，使困倦的世界变得亢奋了 。同学都仔细地听着，默契地配合着，热烈地讨论着，认真的练习着……
当我们开始走神时，她粗犷的声音又拉回了我们的魂，我们又再一次被她的力量、声音折服 。细眉柔和的调子，忽高忽低的声音，其中还掺杂着一丝幽默 。更有些黄土高原的豪放、江南水乡的秀丽，在她身上，简直就是完美的南北融合呀！
哦！我们完全被她吸引了，这并不是因为她的美貌，而是她那令人发指的力量，她的力量足以使人震撼，使人奋进，连窗外的小鸟都被她吸引了，静止了叫声 。世界万物也都停留在这一时刻……
“铃、铃、铃”，下课铃终于响了，但我们还都沉浸在那个燥热的时刻，还没有回过神 。天哪！这不是一堂数学课，而是一场令人振奋的演讲啊！她的声音，她的动作，她的神情还都浮现在我的脑海里 。我，沉醉了！
2.关于我于数字节的故事的作文怎么写你听说过数字“陷阱”吗？数学节我们玩了这个游戏！
首先，老师在黑板上写出了游戏方法和规则：1.同学们从前到后依次报数 。2.凡是报到3或3的倍数的同学就击掌 。3.违反，这两条，规则，其他人就要像恶虎一样猛扑过去，报错的人还要掉进又黑又臭的数学“陷阱”里 。
游戏快，要开始了，我原本平静的心就像在敲锣鼓似的 。我心里不停地安慰自己：不就是报个“16”嘛，没关系的 。为了防止万，一，我还暗，暗地在心中背，了一遍乘法口诀 。经过一番充分的准备，我的心又平静了下来 。
游戏开始了，同学们一个个闪电般地报出了正确的数字，可是不久就有人报错了，这可不一般，他成了“垫底”的人，，我们立刻像，一只只饥饿的老虎扑向他 。轮到我了，我脱口而出，成功地通过了，没有掉进数字“陷阱” 。到最后几位同学报数时，他们犹，豫不决，支支吾吾了半天才说出了正确的数字 。这次游戏结束了，有四个人掉进了又黑又臭的数字“陷阱”里，还被我们给“咬”得粉身碎骨 。
通过这次游戏，我明白了一个道理：不管做什，么事都不能慌乱、紧张，一定要做到干练，如果你紧张，那就脑子就会一片空白，什么事也做不好了 。
3.数学作文怎么写我的发现