1.科幻作文怎么写写好科幻作文方法 新的世纪充满奥秘,充满神奇,高科技给人们带来了意想不到的惊喜,如电脑、机器人造福人类,破解基因为人们治病,星箭技术实现了宇宙旅游……它也给人们带来了负面影响,如白色污染、地球变暖、沙尘暴、土地沙漠化……可以引导学生抓住自己的见闻所及和热点话题展开科幻作文 。
怎样引导学生写好科幻作文呢?我认为要做好以下三个“定” 。一、确定角色,这是科幻作文的基础环节 。
所谓角色就是科幻作文中所涉及的人或物,他们是这个故事的扮演者,也是缔造者 。大多数同学在写作时都能幻想出很多的角色,但每个角色的人物形象都不够生动 。
怎么办呢?其实不难,只要引导学生把生活中碰到的、电视上看到的、书本上学到的各种人物或动、植物大卸八块,再充分发挥自己的想象力加以拼凑,一个个栩栩如生的人物形象不就可以跃然纸上了吗?如果再给他们取个贴切又含有意义的名字,那就更好了 。比如:用孙悟空的头、羊的身子、米老鼠的手、大象的腿加以拼凑,并在头脑中放入一块电脑芯片,组合成一个名叫“万事通”的神奇人物,就把想象和科技紧密地结合在一起了 。
二、设定情节,这是科幻作文的重要环节 。情节是指事情的开端、发展、高潮和结局,它贯穿于科幻作文的始终,是故事的生命线 。
它和角色相辅相成,缺一不可 。俗话说:“好的开头是成功的一半 。”
写科幻作文是从命题开始的,好的题目往往能引人入胜,事半功倍 。我一般不给学生出题目,也不去限定习作的内容,只要求他们取的题目应是自己喜欢写的,符合习作的内容 。
有的同学就凭着自己的兴趣取了《孙悟空再闹天宫》、《月宫之旅》、《“万事通”遇险记》、《20年后我的家》等题目 。命好题后我先让学生选择材料,要求他们选取一些较有科学性、价值性和可行性的材料,也就是说事物所做的一切应以现实生活和科学技术为基础,不能漫无边际地糊扯乱写 。
选好材料后就可以设定情节了:1、开端 。可采用开门见山点明题意的方法,也可以采取用表示声音的词或几个奇怪的问题、现象来设置悬念,引人入胜的方法 。
2、发展 。真正切入主题后,要求学生把自己融入故事当中,当作文章的主人公 。
让开头的设置的疑团由简单到复杂慢慢解开,让文章的主人公过五关斩六将,同时加入自己的大胆想象和科学技术的东西,使自己越写越顺手,让人越看越爱看 。比如:有的同学想写在几年后成为一名科学家,但他目前还是小学生,没有参加工作,因而没有工作体会 。
怎么办呢?我引导他写成自己带一个机器人一起上班,利用机器人的特点,把从课外学到的关于电脑的知识写进去 。这样不但不用叙述他的工作情况,还可写得更活些 。
3、高潮 。当主人公经受过一系列的惊险或神奇的经历后,可以利用一些更为高科技的东西把故事推向高潮 。
比如:一位同学写了一篇《20年后我的家》的科幻作文,他先写了电脑指纹门、声控电视、自动做饭机这些科技产品,最后又写了各式各样的机器人,这些机器人有的能跳舞,有的能救火,有的能做家务,有的能……正是这些机器人把整个故事推向了高潮 。4、结局 。
必竟是科幻作文,最终还得回到现实中来的 。我让学生通过一个有趣的动作、一个奇怪的声音,把笔锋自然地转到现实;让他们在结局阐明一个道理,提出一个新的问题,让读者去思考,去品味,使他们有一种回味无穷的感受 。
本学期我布置了一篇《月宫之旅》的科幻作文,有一位同学查找了许多资料,在文中运用了大量的科学技术的知识,很具科学性和合理性,但苦于不知如何结尾 。我引导他先在开头加了一个细节——吃“豆子加番茄”这样一盘东西,再指导他在结尾写要回来时嫦娥姐姐送我一双金光闪闪的鞋子,回家后迫不及待地想穿上鞋子,没想到把盘子当鞋穿了 。
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