3、同理示范香蕉和雪梨 。
4、教授新单词完毕后，利用游戏巩固和检验成果 。玩“萝卜蹲”游戏 。老师可先示范，请三位小朋友上台分别选取一个水果，然后将自己的水果念给台下的小朋友听 。游戏开始，教师说中文，念到的水果就要马上蹲下 。例如“apple蹲，apple蹲，apple蹲完pear蹲 。”不能马上反应的孩子就要被罚下场，尽量让更多的小朋友参与游戏 。
5、游戏完毕后，教师将三幅水果的图片贴在教室的墙上，并且尽量使图片隔离得有一定距离 。然后老师念英文，孩子要根据听到的英文去迅速触摸墙上相应的照片，锻炼孩子将单词与实物联系的能力 。孩子熟悉后，可以请别的小朋友念英文，教师与别的小朋友触摸图片 。
6、学习完毕，教师可请小朋友品尝水果 。
4.发一个 大班简单水果英语教案中班综合活动：水果一家子
活动目标：
1、知道几种常见水果的名称与特征，并会进行简单的装饰 。
2、会用…的…的句式描述水果的特征 。
活动准备：
1、拟人化的水果（在苹果上贴五官和四肢，打扮成老奶奶，橘子32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333332633635的一只）
2、苹果、香蕉、橘子、梨等水果若干 。
3、剪好的五官、四肢，勾线笔、剪刀，彩带、双面胶
活动过程：
一、情景表演：苹果奶奶的生日
1、出示苹果奶奶：这是苹果奶奶，今天她特别高兴，因为今天是她的生日，等会幼儿好多水果朋友都要来为她庆祝生日 。”
2、出示橘子爸爸：看谁来了，这是橘子娃娃，她第一个来给苹果奶过生日，他说，我是绿绿的、酸酸的橘子爸爸”祝苹果奶奶生日快乐！”
二、说说知道的水果
1、玩游戏隔袋猜物：请小朋友到袋子里来摸一摸，摸了以后说一句好听的话，说说是这样水果的样子、形状或味道，然后再把这个水果娃娃出来 。（个别幼儿说出后集体练习，所有的水果摸完后在集体完整练习一次）
2、猜猜还会有哪些水果会来给苹果奶奶庆祝生日呢（培养幼儿的发散性思维）？
三、打扮水果：
1、幼儿自选相应的五官、四肢粘贴在水果上：去过生日要打扮得漂亮一点，可这些水果娃娃都还没打扮呢，怎样打扮呢？（讨论怎样打扮）
2、交代操作要求：介绍操作材料
3、说说自己打扮的是谁：要求用一句描述性的话说出这种水果 。
四：给“苹果奶奶”庆祝生日
1、幼儿扮演水果娃娃，打扮的什么水果就扮演什么水果娃娃 。给“苹果奶奶”庆祝生日：扮演什么水果就说一句好听的话：如：我是黄黄的梨宝宝，祝奶奶生日快乐！
2、分角色练习 。
3、在“生日歌的乐曲声中，幼儿唱唱、说说、互相交流
5.【英语的教案如何写谁愿意给你写教案，请自己的男朋友女朋友还差不多.思路：准备四种水果的实物，（够量）先介绍四种水果的名称，拼读，再演示，I love apples,so i touch the apple, then i eat the apple.吃掉一片，让小朋友流口水，问Do you want to touch it and eat it？让小朋友尝试模仿，先说I love apples，再说i touch the apple, then I eat the apple.重复上述步骤，让他们牢记，还可以补充面包等其他物品.课堂最后一定要总结今天的收获，完事，收工. 。
6.你好,英语梨和葡萄小班详细教案怎么写呢活动目标： 1、学会新单词：Apple;pear;banana 。
2、注意发音的准确性和饱满性，语调适合，能将单词和实物联系在一起 。3、能热爱英语，喜欢用英语表达，有自信心说英语 。
活动准备： 1、一个苹果，雪梨，一个香蕉 。2、三幅水果的图片 。