1.英语梨,葡萄教案小班怎么写活动目标：
1、欣赏葡萄的形状、色彩，知道葡萄是一串一串的，并能用不简单的语言来表达 。
2、幼儿学习用胶水粘贴彩纸的技能 。
3、喜欢参加粘贴活动，对手工活动感兴趣 。
活动准备：
1、一串紫葡萄 。
2、每组四盘剪好的深浅不同的紫色小圆片，四小碟胶水，两块湿抹布 。
3、幼儿用书画面：《一串紫葡萄 》 。
活动过程：
1、教师猜谜导入活动，引起幼儿兴趣 。
师：今天，老师给小朋友带来了一样好吃的东西，它是紫色的，圆圆的，一串一串的，大家猜猜看是什么？（出示葡萄）引导幼儿观察并提问：葡萄是什么颜色的？是什么形状的？一颗颗葡萄长在哪里？
总结：葡萄是紫色的，圆圆的，一串串的，每一颗葡萄紧紧的靠在一起，长在藤上 。
2、师幼共同讨论，引导幼儿学习用胶水粘贴彩纸的方法 。
师：桌上有什么？胶水抹在彩纸的哪一面？抹布有什么用？
教师请个别幼儿尝试粘贴葡萄 。
教师：谁来试一试，用胶水把葡萄粘贴在葡萄藤上？一颗颗葡萄应该怎样贴？
个别幼儿尝试粘贴葡萄，教师引导幼儿集体讨论 。
教师：一颗颗葡萄就像好朋友，它们紧紧的拥抱在一起 。
3、出示幼儿用书，幼儿操作，教师指导 。
师：每一张桌子上都准备了胶水和紫色的葡萄宝宝，现在就请小朋友们也来试一试，在你们的纸上贴出一大串的葡萄 。看那位小朋友贴的好，贴的多 。
幼儿操作，师指导，注意提醒幼儿：
(1)浆糊要均匀抹在小圆片上；（2）葡萄要靠藤贴；（3）纸片要抹平 。
4、教师总结评价，结束活动 。
2.葡萄和西瓜的幼儿小班教案怎么写1、课前带领幼儿观察西瓜 。
2、记号笔每人一支，白纸和幼儿人数相等、蜡笔，范画等 。三、活动过程： 1、谈话导入： “小朋友胡爷爷种的西瓜成熟了，他想请我们小朋友把胡爷爷种的西瓜给画下来，好留纪念，你们愿意帮忙吗？”今天，我们就要给水果宝宝穿上衣服 。”
2、学习画西瓜 （1）胡爷爷的西瓜又大又圆，师边说边画 。（2）师：西瓜上有什么呢？（有花纹，像泼浪线）是呀，是泼浪线，这些波浪线画的时候啊要分开一些，线和线不能碰在一起，再请幼儿回忆一下，西瓜是什么颜色的呢？（有黑、有深绿，浅绿）想想切开的是什么形状，什么颜色呢？（有红瓤，有黄瓤，上面还有黑色的瓜子）（有三角形，半圆形等） 3、师出示范画 小朋友看这是胡爷爷的西瓜是怎样的？（又大又圆）请个别幼儿说说 。
4、幼儿作画 （1）老师交代要求：小朋友在画以前想想西瓜是怎样的？还有西瓜的颜色 。（2）幼儿作画老师巡回指导 5、展示作品 请幼儿讲讲自己的作品，让胡爷爷看看满不满意 。
3.你好,英语梨和葡萄小班详细教案怎么写呢活动目标：
1、学会新单词：Apple;pear;banana 。
2、注意发音的准确性和饱满性，语调适合，能将单词和实物联系在一起 。
3、能热爱英语，喜欢用英语表达，有自信心说英语 。
活动准备：
1、一个苹果，雪梨，一个香蕉 。
2、三幅水果的图片 。
活动过程：
1、教师引入话题“小朋友们，你们喜欢吃什么水果呀？”引发幼儿兴趣和讨论后，教师适当停住“好的，但是我们今天先来学习几个水果的新单词，以后慢慢都学会，好吗？”
2、教师出示苹果，孩子会用中文喊出名称 。老师可直接点头并且示范“apple”，教师要注意多次示范发音，尤其注意观察每个孩子发音，但不可用直接纠正的方法，可多次示范正确的读音，让孩子自己意识到并且模仿 。