③借喻 。典型形式是：甲代乙 。不出现本体，直接叙述喻体 。但它不同于借代 。借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点 。
④博喻 。连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻 。例如：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人 。
2、借代 。
不直接说出要说的人或事物，而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代，如以部分代全体、用具体代抽象、用特征代本体、用专名代通称等 。
作用：可引人联想，形象突出、生动、具体、使特点更鲜明 。
3、比拟 。
把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法，前者称之为拟物，后者称之为拟人 。
作用：使具体事物人格化、语言生动、形象 。
4、夸张 。
对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法 。
作用：揭示事物的本质，烘托气氛，引起联想，使表达的事物更突出、更鲜明 。
5、对比 。
是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法 。
作用：能使语言色彩鲜明，事物的性质、特征等更加鲜明突出 。
6、对偶 。
用结构相同或相近，字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思 。
主要作用是整齐匀称，节奏感强，高度概括，有音乐美 。
7、排比 。
把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个（一般要三个或三个以上）短语或句子连用的方法 。
作用：增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力 。
8、反复 。
根据表达需要，使同一个词语或句子一再出现的方法 。反复可以是连续的，也可间隔出现 。
作用：突出思想，强调感情，有时能够加强节奏感 。
9、反语 。
即通常所说的"说反话"--实际要表达的意思和字面意思是相反的 。
作用比直接说更有感情，更有力量 。
10、反问 。
是用疑问的形式来表达确定的意思，因此，不需要回答 。
作用：加强语气，激发读者的感情，以使读者留下深刻印象 。
11、设问 。
为了突出所说的内容，把它用问话的形式表示出来 。
作用是提醒人们注意、引起思考、突出某些内容 。
此外，不常用的修辞方法还有：引用、双关、顶针（或称"联珠"）、呼告、叠字、通感等 。
6.【排比修辞手法的句子】1、桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千.（排比）2、天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马.（ 排比）3、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯.（排比）4、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云.（排比）5、像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来.（排比）6、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉.（排比）7、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠，（排比）8、火烧云变化多端，一会儿像狮子，一会儿像小狗，一会儿像骏马.，（排比） 。
7.修辞方法和写作手法比喻，拟人，排比，夸张.