变声期|最后的暑假沈阳|简爱

文 | 韩王紫宸
这可能是一篇不能更无聊的流水账，但正如标题所言，这篇文章，纪念的是我最后的暑假。
8月31日，暑假结束了。总得写点什么，为它作一个总结与纪念。但是要下笔时，很多片段同时浮现出来，不知从何处写起。到底写什么呢？
漫长而被炎热充斥的日子中，我听到一首歌。它的名字叫——《Wake Me Up When September Ends》。去年9月，英语老师曾将其作为英语“Weekly Songs”，当时感觉很好听，但毕竟有代表去年暑假回忆的《Heading Home》，这首歌给我的印象并不那么深刻。只是，这个暑假，我莫名想到了这首歌，于是搜来听。
“Summer has come and past
The innocent can never last
Wake me up when September ends...”
是啊，淅沥的雨断断续续，雾中的蝉鸣也将要从“千转不穷”一转而成为“寒蝉凄切”了。夏天真的要过去了——前不久，我还在期末考试后初得到解放时，在骄阳下大声呼喊着“这才是夏天”；再往前，我似乎还在笔记本上写着“五月暮春连细雨，知是微凉送春去”。而现在，时光已经要转入九月。季节也将要步入秋天。
转念一想，似乎每个季节的终结都伴随着雨。
思想终归是回到了了七月、八月，这两个因炎热而倍感恼人的月份。一个个暑假中的片段充斥着脑海。
刚放暑假时，痛痛快快玩了两天（密室逃脱一言难尽经历犹在眼前）。烈日当空，我到操场上跑步，练习体育，心中最期待的是不久以后的沈阳之行。到了沈阳，的确玩得开心———录了节目，游了名胜，赏了景色，其乐无穷也，最重要的收获是，跟朋友对于社会科学的讨论以及对人文史观的价值完善更加深入。然而，手机和我一起进水，节目录制也时有障碍，甚至有时觉得沈阳一行，觉知度有所下降，对于历史的敏感度竟然降低了。但不论如何，终究还是完成了一次收获不小的旅行。
随后是假期的课程（这两个名词放在一起颇有些讽刺）以及作业。摸鱼的写作业生活，竟因为语音通话而效率大大提高；我一番“暑假之所以为暑假，着重在于‘假’字，而充斥着每日的无休止的计划安排，让‘暑假’只剩下了烈日之下严密的‘酷暑’”的发言，也让母亲大人少给我安排了一些课程（每天仅仅只有2——6小时课了呢）。写作业之外，看番和追剧也是暑假的重要消遣——这个暑假看完的番，追完的剧，都化作了支撑着我学习的精神思想。然后，在作业与辅导班的夹持下，暑假就过半了。
8月的天气更加炎热，夏天抓住其大肆高温的最后机会，向所有人狠狠昭示着它的存在。我则尽力避开烈日，躲在家里继续写作业。但作业有时候也挺有意思，比如模仿一份简爱写给罗切斯特的告别信。这个假期，我还意外地凭借灵感写了两首歌——《待到重逢那一天》，和有叙事色彩的自述《变声期》。似乎夏天要和我的变声期一同离去。
不过，有时候在家躲着，就莫名被同学叫出去玩，权当散步，亦有一番乐趣。
暑假就这么悄无声息地掠走了。暑假的尾声将至时，我在曲水亭街和百花洲用13小时拍了一部电影。13小时的拍摄和13小时的剪辑，最终融合到了13分钟的成片。而这也很有意义——看见的、听见的、记住的，就是有意义。有觉知，就是有意义。不仅是“knowing”，且是“awareness”，就是有意义。这部偏向文艺片的电影，我想也非常有意义。
———写到这里，我终于知道我为什么如此怀念这个夏天了。它不过是我人生中已经度过的十几个夏天中的一个，却承载着我少年的觉知和附加的感情。它不仅是我和一位同学时好时坏的关系，不仅是我进度时快时慢的作业，不仅是我时好时坏的心情，时积极时沮丧的情绪———它浓缩的是我对社会所了解的全部，是我对生活所感受的全部。这个夏天，将升入初三的夏天，难以忘怀的夏天。