杜甫|老师教“两个黄鹂鸣翠柳”，7岁学生发出灵魂拷问，老师：我好难( 二 ) |西游记|唐僧|孩子|杜甫|吴承恩

综上所述，这位7岁小学生挑的问题，杜甫并没有错，这和他在填空时写“两个小鸟”是两回事。因此，徐老师大可不必为这次“灵魂拷问”犯难，只要跟孩子讲清楚即可。
与杜甫诗类似的，近些年笔者还听到一些别的质疑：鲁迅的文章里有不少用错词、用错字的地方，比如他在《记念刘和珍君》一文中，把“纪念”写成了“记念”；在《藤野先生》中把喝彩写成了喝采。如果咱们的中学生在写作文时也这样，那显然是会被当成错别字处理的。

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于是，有学生指出“鲁迅写错字就没问题，我们写就错了，这是何道理？”对于这个问题，笔者认为咱们要更客观地看待：
一来，鲁迅是白话文的先行者，他写这些小说的时候，白话文小说才刚刚起步，很多字词该怎么用还没有一个完整的规范，这一点咱们要理解他；二来，语文教材在课本后的注解部分，都会把这些字词的正确用法标出来，就是为了防止大家跟着学；三来，鲁迅的一些小错字，并不影响其文章整体的水平，如果哪天咱也能写出如此高水平的作品，相信也没人会介意其中有一两个错字。
【杜甫|老师教“两个黄鹂鸣翠柳”，7岁学生发出灵魂拷问，老师：我好难】笔者非常欣赏边思考、边学习的态度，品读古典诗词也罢，现代经典小说也罢，提出质疑本身是没错的。但事实也一次又一次证明，经典之所以会成为经典，是因为它们在字句上其实已经很完美了，挑它们的错其实并不容易。对此事，大家怎么看？欢迎讨论。