孩子们|芭莎·课后一小时人物专访｜美在日常，更在用心

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人物专访 NO. 2
蒋晓园
湖南省永州市江华瑶族自治县沱江镇第七小学
副校长

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沱江镇第七小学蒋晓园校长
黄墙黛瓦、长鼓红柱，在充满浓郁瑶族元素的校园里，孩子们清澈的歌声与葫芦丝婉转的乐声交织成趣，宛如活泼的百灵鸟，雀跃于晴空；灵巧生动的民俗绘画剪纸作品与孩子们的童真笑颜交相辉映，稚嫩的一笔一画，既是美的表达，亦是对优秀民族文化的点滴传承呵护。
美在日常，更在用心。短短两年间，沱江镇第七小学以“做三色教育，育时代新人”为办学理念，围绕培养“有理想、有本领、有担当”的“三色”时代新人，办一所“走正道、求真知、谋大同”的理想学校的目标，通过“三色”课程体系，在第七小学的孩子们心中，埋下一颗颗爱与美的种子。静待时日，鲜花必将盛开。
新学校，要走新道路
镇子上一众乡村学校之中，沱江镇第七小学的“岁数”格外年轻——2019年，这所崭新的学校伫立在湿地之滨，静候着学生们的到来。

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教学楼黛瓦黄墙，颇具民族风情
在不少学生家长的眼中，身为90后的蒋校长，有些“太年轻了”，他们多少有些担忧，这位年纪比自己还小的女校长，可以把握好教学质量吗？顶着质疑，蒋校长着手钻研起属于第七小学的教学之道。
江华县教育局局长唐孝任的教育情怀给予了她莫大启示：“作为教育者，我们要时刻谨记，自己在为谁培养人才？我们要将学生培养成什么样的人？找准方向，路才能走得稳、走得好。”

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蒋校长与来校调研的领导合影
于是，作为教学副校长，她认为：第七小学很“新”，新学校要走新道路——必须贯彻先育分、再育美、终育人的教育理念，让每个孩子都拥有光明的、多样化的未来。
基于新建学校教学基础薄弱、生源量大、师资力量年轻化、教学模式单一的现状，她狠抓教学质量，时常随机进入课堂旁听，抽检授课质量的同时观察孩子们的学习状态，并在每周例会上与老师们共同探讨教案改进方案；在她和老师们的不懈努力下，第七小学的教研能力稳步上升，学校教学期末质检成绩突出，进步显著，打响了学校品牌的“第一枪“。
为美育，始终行走在路上
在主科课程教学质量日趋稳定后，蒋校长便将教学重心从“育分”转向“育美、育人”。令她记忆犹新的是，在建设校园美育文化的最初，美育课程的落实度一度成为困扰她的难题：“老师非常关注孩子们的主科成绩，丝毫不敢懈怠；但他们在兼任美育科目教师的同时，对美育的认识却存在局限，担心音乐、美术这些课程分散孩子们的学习精力，便在实际教学过程中相对压缩美育科目教学时间。”
为了扭转占课局面，她亲自“坐镇”监控室，对全校48个教学班展开实时监督。哪个班级在上美育课程，蒋校长的注意力就跟到哪里，如果有老师半路转科，她便第一时间跑去教室门口提醒“专时专用”。一时间，涌向她的情绪有埋怨、有不解、有尴尬，混杂成巨大的教学压力，如山一般倒来；但每每想起孩子们在下课时依依不舍的神情，她还是选择坚持美育，“至少，要让学生在学习之后，能有个放松心情的空间”。