乌鲁木齐|教师考编试题：浙江教师招聘考试练习题10-03( 二 ) 招聘|高校

C选项，榜样示范法是以正面人物的优良品质、模范行为和卓越成就来影响受教育者品德的一种方法。这种方法的特点在于它是通过榜样的言行，把高深的思想、良好的道德具体化、人格化，使青少年富于形象性、感染性和可信性的范例中得到启迪，提高品德认识、陶冶品德情感，形成正确的观点、信念，增强学习的自觉性。
ABC三项均与题意不符，故本题答案为D 。
3.【答案】B 。解析：本题考查的是德育方法。常用的德育方法有说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、道德修养法、品德评价法等。
选项A ，自我修养法，又称为道德修养法、道德指导法，教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省，以实现思想转化及行为控制。自我教育包括学习、反省、立志、座右铭、躬行等形式。
选项B ，实际锻炼法，是指教师指导学生参加各种实践活动，以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。
选项C ，群体约定法，群体成员共同讨论规定、原则。具体可按如下程序操作：(1)清晰而客观地介绍问题的性质。 (2)唤起班集体对问题的意识，使学生明白只有改变态度才能更令人满意。 (3)清楚而客观地说明要形成的新态度。 (4)引导集体讨论改变态度的具体方法。 (5)使全体学生一致同意把计划付诸实施，每位学生都承担执行计划的任务。 (6)学生在执行计划的过程中改变态度。 (7)引导大家对改变的态度进行评价，使态度进一步概括化和稳定化。如果态度改变未获成功，则应鼓励学生从第四阶段开始，重新制定方法，直至态度改变。
选项D ，价值辨析法，是指引导个体利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，努力去发现自身的价值观并指导自己的道德行动。在价值观辨析的过程中，教师引导学生利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，鼓励他们努力去发现自身的价值，并根据自己的价值选择来行事。
题干中， “天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。 ” ，其大概的意思是：所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。符合实际锻炼法的涵义，因此本题选B 。
综上所述， A、C、D三项与题意不符， B为正确选项。
4.【答案】C 。解析：本题考查的是德育方法的具体内容。德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。它包括教育者的施教传道方式和受教育者的受教养方式。
选项A ，说服教育法是指通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育是德育工作的基本方法。说服教育的方式主要有言语说服和事实说服。
选项B ，心理咨询法是指班主任老师运用心理学的知识和方法，通过倾听、询问、解答、劝告等方式，对学生提出或咨询的心理问题给予解答、辅导、帮助和教育一种方法。学校心理咨询应当成为中小学德育工作的“增长点” ，不断丰富德育的内涵，提高德育的效率。学校开展心理咨询教育，既是学生自身人格、品德发展的需要，也是社会发展对人的素质要求和需要。
选项C ，陶冶教育法又称情感陶冶法，是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。