职业教育|德式学徒制:车间里的竞争力( 三 )
一是勾画职业前景 。 在去学校招生时就给未来的学徒们勾画出职业发展道路 , 让他们看到毕业五年后自己的职业道路会有怎样的进展 , 这既提高了学徒的期待值 , 也让他们感到博世对他们的投入是长期的 , 为他们规划了职业进阶道路;
二是寻找志同道合者 。 博世在选拔学徒时还会用到一些与价值观有关的软性指标;
三是磨合调整 。 学徒第三年在用人部门实习期间是个很好的磨合机会 , 他们会与未来的部门同事和老板打交道 , 感受车间的氛围 , 这样他们能在正式到岗前判断这是不是自己向往的工作场所 。
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