女娲造人阅读答案_女娲造人的事件

女娲造人阅读答案 急?。。。?/h3>7.挖、捏、想、折、伸、沾、挥洒 。8.“绝妙"比"奇妙"更好表达句意,起强调作用,而且绝妙词义是极端的巧妙,奇妙这是奇异的妙处,换成奇妙便改变了句子的意思了 。9.衬托当时人物的心情 , 为下一步做铺垫 。10.她喜欢这些人,但是手捏累了 。妈妈使她更有成就,亲切感,女娲是我们中国古代神话的创造女神 。11.感动欣慰;自己那么辛苦捏出来的泥人会说话,对自己感恩,陪伴着自己,我要捏更多泥人出来,让这些可爱的小生灵遍布大地!
女娲造人的阅读答案1.记叙了女娲造人的过程和造人的原因 。
2.在看到湖里自己的倒影,再加上世间只有她一人让她觉得寂寞,于是决定造和自己一样的生物并取名叫“人” 。
女娲造人阅读第一部分(1-4)造人原因:开辟天地后,万物繁荣,单单没有人类 , 女娲感到寂寞
第二部分(5-16)造人方法:女娲用黄泥和水揉捏了“人” , 藤条挥洒泥浆造人的方法创造出许多的小人儿,使大地布满了人类的踪迹 。
第三部分(17-18)繁衍生存:女娲把小人儿分成男女,叫他们自己去创造后代,使人类得以世世代代延续下来 。
《女娲造人》文言文解释译文:
民间传说,天地开辟之初,大地上并没有人类,是女娲把黄土捏成团造了人 。她干得又忙又累,竭尽全力干还赶不上供应 。于是她就拿了绳子把它投入泥浆中,举起绳子一甩 , 泥浆洒落在地上,就变成了一个个人 。后人说,富贵的人是女娲亲手抟黄土造的,而贫贱的人只是女娲用绳沾泥浆,把泥浆洒落在地上变成的 。
原文:
俗说开天辟辟,未有人民,女娲抟黄土做人 。剧务,力不暇供,乃引绳于泥中 , 举以为人 。故富贵者,黄土人;贫贱者,引縆人也 。

女娲造人阅读答案_女娲造人的事件

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【女娲造人阅读答案_女娲造人的事件】创作背景
本文选自东汉·应劭所著的《风俗通》 。《风俗通》又名《风俗演义》是东汉文人应劭写的风俗书 。该书记述了当时的社会风俗和一些破除迷信的故事,内容生动通俗,富有智慧 。
作者简介
应劭(约153—196年),东汉学者,字仲瑗,(按《刘宽碑阴故吏名》作仲援、仲远者皆误) 。汝南郡南顿县(今河南项城市南顿镇)人 。父名奉,桓帝时(147—167年)名臣 , 官至司隶校尉 。劭少年时专心好学 , 博览多闻 。灵帝时(168—188年)被举为孝廉 。中平六年(189)至兴平元年(194)任泰山郡太守,后依袁绍,卒于邺下 。
应劭一生著作丰富,有驳议三十篇,又制定律令为汉之仪礼 。关于礼制方面的主要著作有《汉书官礼仪故事》、《律略》、《春秋断狱》、《状人纪》、《中汉辑序》等 。英语短文《女娲造人》60单词您好 , 很高兴为您解答!
Nuwa created man
In a long time ago, the sky is always rain, nuwa to multicolored went to catch up on the day, the day finally it doesn't rain. Nuwa a person feel very cold and cheerless, decided according to their own way out some people. Her with some clay out first, but later she feel very tired, she is on a vine water a sling, sling out small mud, mud these small becomes people fall on the ground. Nuwa and so made a lot of people came out.
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女娲造人这篇阅读,你们读了有什么感想?篇一:女娲造人读后感

盘古开天辟地以后,天上百鸟飞鸣,地上群兽奔跑,水里鱼虾嬉戏、、、、、、世界充满了生机 。
后来 , 又出现了一位人头蛇身的天神,名叫女娲,她很寂寞,决定制造一些向她一样有灵魂的生物 。
女娲找到一处清澈的水,再水边拿起黄泥按照自己的模样捏了一个泥娃娃放在地上,泥娃娃居然活了 , 她又继续捏,一直工作到星星布满天空才稍微睡一会,天还刚微微亮就又开始工作,女娲觉得这样很累,速度还很慢,就从悬崖上摘下一根枯藤,蘸上黄泥,再把藤条一甩地上就出现了很多人,不久,大地上就布满了人类 。女娲想如果人类死亡了,还要再造一批吗?女娲想了一个办法,她在一些人身上注入了阳气,他们就成了男人 , 在一些人身上注入了阴气 , 她们便成了女人 , 女娲让他们合在一起,创造后代,人们就这样生儿育女,一代又一代的传下来 。
就这样女娲创造了人类,被人们称为人类的始祖 。
我明白了女娲很辛苦,为了造人,只休息一会就开始工作 , 很不容易,,我们也要学习女娲的这种坚强不息的精神 。

篇二:女娲造人读后感

《中国神话故事》中的每个故事都很吸引我,可是最吸引我的还是《女娲造人》这个故事 。
这个故事的大概内容是这样的:一天,天神女娲来到地面,地面上只有山川树木,虫鱼鸟兽 , 她感到非常孤独和寂寞 。她坐在一个池塘旁边,茫然对着池塘中自己的影子 。忽然一片树叶飘落池中,静止的池水泛起了小小的涟漪,使她的影子也微微晃动起来 。她突然觉得心头的死结解开了,是呀!为什么她会有那种说不出的孤寂感?原来是世界上缺少一种像她一样的生物 。想到这儿 , 她马上用手在池边挖了些泥土,和上水,照着自己的影子捏了起来 。她感到好高兴 。于是 , 女娲照着自己的模样用水和土造出了人类 。女娲不感到孤独了,她继续造人类 , 听着自己创造的小娃娃叫自己妈妈,心里美极了!
我们要感谢女娲,如果没有女娲也就没有我们人类 。从这个故事里我知道了要动脑筋才会有创造 。

篇三:女娲造人读后感

今天我打开书柜,翻起了《中华上下五千年》这本书 。从书里看到了《女娲黄泥造人》这个故事,于是我津津有味地阅读起来 。这个故事是这样的:
传说女娲也是人类的始祖,民间有些地区现在仍称她为祖姑娘,并经常去祭拜女娲 。相传很早以前,天地之间只有女娲一个人 。白天她面对着山川锦绣、鲜花经开的迷人景致,自娱自乐,飘然与名山秀水和万花丛中 。可是到了黑天 , 她却双眉紧锁,独自一人感受着孤独与寂寞 。她幻想着:要是能有一天,有好多人和自己一起观赏风景的话,哪怕是一人,该有多好?。∮谑堑诙欤?女娲就到小溪边,用黄泥一丝不苟地做起泥人儿,打算到了晚上和它说说话,好打发寂寞无趣的时光 。惊奇的事情发生了:女娲刚做完了一个泥人,没想到那个泥人竟然朝女娲说:“妈妈!妈妈……”女娲被这喊声陶醉了,她抹了一把脸上的汗水,欣慰的看着眼前的情景,一种成功的喜悦使女娲有升发了无穷的力量 。她接着又埋下头捏了第二个、第三个、第四个……
时间过得很快,女娲不知道捏了多少个泥人 。她已经气喘吁吁 , 没有力气再捏泥人了 。忽然一个新想法又掠过了她的头,女娲起身折了一根柳枝,沾满了泥浆,然后再甩了出去……天黑了 , 女娲筋疲力尽了,她看了看自己的周围,又看了看山坡上、溪水边站满了人,人山人海 。女娲朝大家挥了挥手 , 然后,她把肩宽和肌肉健硕的人分做一部分,把他们叫做男人;把胸部比较丰满的人分做一部分,称她们为女人,并规定他们可以自由娶嫁,生儿育女 。人类就这样一代一代繁衍了下来 。
我们长大了,记忆渐渐会被淡忘 。儿时的玩、笑渐渐而被时间埋没了 。可从不曾忘记的,却是这些让人沉浸于联想中的传说……女娲日夜兼劳,为了“人”这高贵而智慧的种类而付出着心血与汗水,使人感叹!
这些传统的文化在中国造就了不朽的回忆;这美丽而动人的情节锁住了我们的心;这些质朴而充满爱的故事 , 才是我们最值得珍贵,最值得留恋的啊! 请保留着女娲的这种无私与伟大!女娲造就了人类,造就了这个繁衍生息的种类 。这人类的母亲啊,又满载着多少的爱呀!

篇四:女娲造人读后感

女娲真是厉害啊!随随便便地用手把泥巴一捏就成了一个人的模样,而且用气一吹这个人就活了 。比那个在医院里生小孩的阿姨强多了,那个阿姨在医院里大哭小叫半天才生一个娃娃下来 。而且,女娲还真是聪明啊!她特别注意提高工作效率,用手捏泥娃娃累了,就用一根藤条沾上泥浆撒,一下子就能创造出好多人类 。你看 , 用手一个一个捏有多累啊!效果还特别好 , 用藤条撒出来的人类的相貌也还能做到千差万别 。
在生活中我也要向女娲学习,做一个聪明、美丽,善良的人,特别是要在学习中想办法提高学习效率,又快又好!
要是女娲再来人间一次就好了,我一定要想办法见一下她 , 好当面请教 。
希望能帮到你,望,谢谢更多扩展补充
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你的也很对

但是我已经了一个人

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望谢谢

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非常感谢!

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哦 好吧我这个更全面

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我已经抄了一部分

是的,更全面

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恩 你的速度太快了 应我的 呵呵

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呵呵

女娲造人的事件 《风俗通》(应劭著)中有关女娲的两则短文:
1、民间传说,天地开辟之初,大地上并没有人类,是女娲把黄土捏成团造了人 。她干得又忙又累,竭尽全力干还赶不上供应 。于是她就拿了绳子把它投入泥浆中 , 举起绳子一甩,泥浆洒落在地上,就变成了一个个人 。后人说,富贵的人是女娲亲手抟黄土造的,而贫贱的人只是女娲用绳沾泥浆,把泥浆洒落在地上变成的 。
2、女娲在神祠里祷告 , 祈求上苍任命她做女媒 。于是女娲就安排两性婚配 。
其它传说的来源典籍:
《太平御览》:女娲在造人之前,于正月初一创造出鸡,初二创造狗 , 初三创造猪,初四创造羊,初五创造牛,初六创造马,初七这一天,女娲用黄土和水,仿照自己的样子造出了一个个小泥人,她造了一批又一批,觉得太慢,于是用一根藤条 , 沾满泥浆,挥舞起来 , 一点一点的泥浆洒在地上 , 都变成了人 。为了让人类永远的流传下去,她创造了嫁娶之礼,自己充当媒人,让人们懂得“造人”的方法,凭自己的力量传宗接代 。