古诗文饮酒的翻译1、饮 酒 【东晋】陶渊明
我居住在众人聚居的繁华道路 , 但却没有世俗交往的纷扰 。请问我为什么能做到这样呢?只要心志高远,自然觉得住的地方僻静了 。在东边篱笆下采摘菊花时,无意间看见了庐山 。傍晚山色秀丽,鸟儿结伴飞回 。
原文:
饮 酒 【东晋】陶渊明
结庐在人境,而无车马喧 。
问君何能尔?心远地自偏 。
采菊东篱下 , 悠然见南山 。
山气日夕佳,飞鸟相与还 。
此中有真意,欲辨已忘言 。
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扩展资料《饮酒·结庐在人境》是晋朝大诗人陶渊明创作的组诗《饮酒二十首》的第五首诗 。这首诗主要表现隐居生活的情趣,写诗人于劳动之余,饮酒至醉之后,在晚霞的辉映之下 , 在山岚的笼罩之中,采菊东篱,遥望南山 。全诗情味深永 , 感觉和情理浑然一体,不可分割 。表现了作者悠闲自得的心境和对宁静自由的田园生活的热爱,对黑暗官场的鄙弃和厌恶 。
这首诗大约作于诗人归田后的第十二年,即公元四一七年 , 正值东晋灭亡前夕 。作者感慨甚多 , 借饮酒来抒情写志 。
陶渊明(365~427)晋朝时期诗人、辞赋家、散文家 。又名潜,字元亮,号五柳先生 , 私谥靖节 。浔阳柴桑(今江西九江西南)人 。出生于一个没落的仕宦家庭 。曾祖陶侃是东晋开国元勋 , 祖父作过太守,父亲早死,母亲是东晋名士孟嘉的女儿 。陶渊明一生大略可分为三个时期 。第一时期,28岁以前 , 由于父亲早死,他从少年时代就处于生活贫困之中 。古诗文翻译在线翻译,一般是指在线翻译工具,如百度翻译,阿里翻译1688或Google翻译等 。这类翻译工具的作用是利用计算机程序将一种自然语言转换为另一种自然语言 。其原理是依托海量的互联网数据资源和自然语言处理技术,在数百万篇文档中查找各种模式,以求解最佳翻译 。在线翻译虽然取得了一定的成就,但制约机译质量提高的瓶颈依然存在 。就已有的成就来看,译文质量离终极目标仍相p>
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古诗词做题技巧
1,“诗眼”或“炼字”型题
设问方式:
①对诗中某句某字,你认为写得好不好,为什么?
②从某两句中分别找最能体现诗人感情的一个字 。
③此诗某联某句中的哪个字音有的版本作某字,你觉得:这两个字中哪个更好?为什么?
④某字在表情达意上的作用是什么?
解答提示:
古人作诗常追求一字传神 。设计这种题型,是要求品味出这些经古人锤炼出的字 , 妙在何处 。回答问题时,不能就字论字,应放回句中,结合全诗的意境、题旨和诗人的感情来分析 。
答题要点:
①肯定“好”或肯定哪一个更好;
②解释该字在句中的语表义和语里义;
③展开联想和想象,把这个你认为“好”的字还原句中描述景象;
④点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境 。
2 , 句意型题
设问方式:
【古诗文翻译_古诗词在线翻译】①最后两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?
②结合全诗谈谈你对第四联或第四句的理解或赏析 。
解答提示:解释诗句的意思要注意两层:语表义和语里义,并结合全诗 , 指出它的作用,或表达了什么感情和思想观点 。
答题要点:①阐明语表义 , 有时要发掘它的深层意思 。
②指出诗句的描写作用,或表达了什么感情和旨趣 。
3,意境型题
设问方式:
①诗中哪两联写了什么意象 , 请分析其情景交融的意境 。
②在对全诗整体感悟的基础上,简要分析诗人在某两句中是如何营造意境的 。
③解释某一联的意思,并分析其情与景的关系 。
解答提示:
意境是指诗人主观情意和观事物的形、神水乳交融后所产生的艺术境界 。
由于这种艺术境界所展示的美的意味,往往超出了诗作的原意,它既体现了诗“言在此、意在彼”的基本特点,又具有“言尽而意无穷”的艺术效果,故而意境也就成了诗词鉴赏中的核心问题 。
答题要点:
①找出诗中的意象 。
②展开联想和想象,用自己的语言再现图景画面 。
③点明景物所营造的氛围特点,能用两个双音节形容词概括出来 , 如:雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等 。
④表达了诗人什么样的思想感情 , 如欢快、愉悦、激动、哀伤、悲愤、沉痛,或惜别之情、依恋之情、赞美之情、仰慕之情、豪迈之情、闲适恬淡之情,或给人什么样的启示和思考,并指出为什么 。
4,形象型题
设问方式:
①这首诗以什么为诗歌的主要意像或刻画了什么形象 。
②刻画形象运用了什么表现手法 。
③形象的具体特征是什么 。
④形象所表现的情感特点有哪些等 。
解答提示:
古诗词的形象 , 一般指主人公形象、诗人“我”的形象和景物的形象,分析诗词的形象,要根据诗词描绘的具体物象或画面识别意象、意境的特征和情与景的交融 , 进而理解诗人寄托的思想感情,体会形象蕴涵的哲理 。
通常从形象的色彩、指向、强度、虚实、动静等角度进行分析 。
答题思路可以先概括形象的总体特征和意义,并以此为“中心论点”,抓住形象的具体特点或个性特征,结合诗句内容对这个中心论点进行分析论证 。
答题要点:
①什么样的形象 。
②形象的基本特征 。
③形象的意义(诗人寄托的思想情感和蕴涵的哲理 。)
5,语言特色型题
设题方式:
①谈谈这首诗的语言特色 。
②分析这首诗的语言风格或语言艺术 。
解题提示:这类题,不重在个别字词运用的巧妙,而重在对整首诗语言风格的品味 。
答题要求:
①用一两点或一二句式,准确点明语言特色 。
②结合诗中有关语句具体分析这种特色 。
③阐述诗中用语表达了诗人怎样的感情 。
6,主旨型题
设问方式:
①关于这首诗词的内容 , 有人认为是这样,有人认为是那样,也有人认为是二者兼有,你的看法如何?请简要说明理由 。
②这首词明写眼前实景 , 暗寓历史的沧桑 。就词中有关诗句,结合全诗加以赏析 。
解答提示:诗言志 , 总是抒发一定的思想感情、一定的志向追求 。认定诗词的内容,应分析诗句的具体内容,并与作者的观点、态度和作品主题的社会意义相联系 。
答题要点:
①分析具体诗句写了什么 。
②抒发或寄托了什么情感?暗寓了什么?
7,技巧型题
设问方式:
①这首诗用了什么表现手法(修辞手法、表达方式、表现手法) 。
②这首诗运用了什么艺术手法(表现技巧),是怎样抒发诗人的情感的,有什么作用 。
解答提示:表现技巧是诗人用来抒发情感、表达题旨的一种手段、方法,要准确回答就要熟悉面前说过的一些表现方法 。
①明辨抒情方式 。分直抒胸臆和间接抒情两种,而间接抒情又分借景抒情、托物言志和托物寓理三种 。
②辨明表现手法:
A.衬托(正衬和反衬) , 反衬又有动静衬、声寂衬、乐景衬哀情三种;
B.象征;
C.烘托;
D.白描;
E.虚实结合;
F.动静结合;
G.点面、抑扬、正侧面结合等 。
③审清修辞手法 。对比、比喻、拟人、夸张、双关、用典、设问、反问、顶针、互文等 。
答题要求:
①准确地指出用了什么表现手法 。
②结合诗句分析 , 何以见得是用了这种手法 。
③这种手法表达了诗人怎样的感情或旨意 。古诗词在线翻译在线翻译,一般是指在线翻译工具,如百度翻译,阿里翻译1688或Google翻译等 。这类翻译工具的作用是利用计算机程序将一种自然语言转换为另一种自然语言 。其原理是依托海量的互联网数据资源和自然语言处理技术,在数百万篇文档中查找各种模式,以求解最佳翻译 。在线翻译虽然取得了一定的成就,但制约机译质量提高的瓶颈依然存在 。就已有的成就来看,译文质量离终极目标仍相p>
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