有关尊师重道的主题班会主题班会教案
一、教育主题:人生方圆――爱老师
二、教育目的:
通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生以小队形式开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上 , 从而使学生的道德水准提升到新的高度 。
三、教育形式:
以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育 。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师 。
四、环境设置:利用多媒体设备展示课件,学生分小组围坐 。
五、教育内容:
1、课前准备:(1)以小队为单位,利用课余时间收集尊敬老师的好故事 。
?。?)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的 , 我们该如何尊重老师,以小队为单位写一份调查报道 。
2、教育过程:
主持人:无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的尊师之情 。每天清晨,执勤的同学在校门口亲切地问一声:Good morning, teacher. 教师节,同学们会向老师送一张精美的贺卡 。这一声声亲切的问候 , 一张张美丽的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩 。有人说教师是人类灵魂的工程师 。是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事 。当我们犯了错误的时候 , 或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸 。如果说学校是知识的源泉 , 那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了 。
?。?)尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统 。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话 。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:“你是我二十年以前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师 。”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样 。让我们来举行一次讲故事比赛,听一听各小组收集的尊师故事 。
?。?)各组尊师的故事都很精彩,接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣 。随着我们慢慢长大 , 它可能已经被忘却 。一个体恤学生的老师,随着慢慢长大,却永远忘不了 。看完这首童谣,然后回答问题 。
问题一:你以前有过那些不尊敬老师的行为?
问题二:你打算今后怎样尊敬老师?
同学A:当我犯了错误,受了老师的批评 , 总是不服气,有时还要顶撞老师顶 。其实我错了,老师批评我,教育我,都在教我做人的道理 。以后我一定虚心接收老师的批评教育,并积极改正错误 。
同学B:我有时上课不认真听讲,经常开小差 。有时还要讲话,影响课堂纪律和老师的讲课,这是对老师劳动不尊重的表现 。我们应该尊敬老师,上课专心听讲,独立思考,积极举手发言,认真完成作业,支持老师的工作,这是老师最大的欣慰 。
同学C:我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思,就低着头从她身边走过,没有和她打招呼,这是对老师不礼貌的表现,以后我在校园里一定主动向老师问好,不管她是不是我们班的任课老师,都要有礼貌 。
主持人:同学们都说得很好,也认识到了我们平时行为中的一些错误,并将积极改正,做到尊师重道 。
?。?)接下来,让我们放松一下 , 看两个由同学们自编自演的小品,然后开展一场辩论赛:你喜欢X老师还有Y老师?
正方:朋友型老师至上 。
反方:师生不宜太亲近 。
主持人:经过大家激烈的辩论,从中我们可以得出这样一个结论:不管我们的老师是哪一种类型,他们都在用自己不同的方式爱我们,所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们 。
?。?)下面请听朗诵《老师,我们最尊敬的人》
?。?)在我们每天的生活中,接触的最多的可能就是老师了 。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告 。
主持人:通过大家细微的观察,大家不难发现,老师的工作确实很辛苦 。老师为了我们的成长 , 精心备课,认真批改作业 。课堂上循循善诱,耐心辅导,尽心尽力 , 既教书又育人 。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食,日以继夜地辛苦操劳,忘我工作 。处处以身作则,为人师表 。像蜡烛一样,燃尽了自己 , 照亮了别人,谱写了一曲曲感人肺腑的乐章 。我们要尊敬老师 , 尊重老师的辛勤劳动,把老师视作父母,像爱父母一样热爱我们的老师 。
主持人:那么我们该怎样尊敬老师呢?
同学甲:要尊重老师的人格 。教师是文明的使者 , 历来受到全社会的尊重 , 我们做学生的更要尊重老师,当你遇到老师时,请你真诚地叫声:“老师,您早!”或“老师,您好!” 。
同学乙:要尊重老师的劳动 。在做人、学习、活动、生活等各方面,老师都会对我们提出要求,老师的目的就是为了我们能成为有用的人,我们要理解老师的心情,听从老师的教导,尊重老师的劳动,认真完成老师布置作业和其它任务,争做优秀的学生,文明的学生 。
主持人:大家都说得很好,下面请我们的班长说几句 。
班长总结:老师的职业既平凡又伟大,是塑造人类灵魂的工程师 。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明,在我们前进的道路上 , 架起了一座座彩虹般的桥梁 。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯,我们有理由做到:尊敬老师从你我做起!但尊敬不能仅仅停留在认识上,还要落实在行动中 。在此,我向全班同学发出倡议 , 希望大家在课堂上 , 用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持;在校园里,用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰;在生活中 , 用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报 。我们要听从教师的教导,不辜负老师的期望,以实际行动 , 刻苦学习,养成良好的品德,增强体质,做德、智、体全面发展的一代新人,把自己锻炼成为祖国的栋梁 。
主持人:最后请我们的班主任老师总结 。
班主任:一个人,无论地位有多高,成就有多大,如果饮水思源,他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血 。“国家兴亡 , 系于教育;教育兴亡,系于教师 。”是教师让我们告别愚昧,是教师让我们挥别贫穷,是教师让人们智慧起来,是教师让民族振兴起来 。因此 , 尊敬老师是一个民族文明的标志,是提高国民素质的关键,是经济腾飞的基?。?是国家兴旺的根本 。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的 。所以我们要尊敬老师,热爱老师!但尊师重教不是一句口号 , 而是实实在在的行动 。不仅仅是教师节才有的专利,而是落实到日常生活中 。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿,其实 , 尊师不在于这些,而在于我们同学的头脑中,是否时刻都有这样一个意识,在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中 。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动 , 用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴 。
主持人:新年将近,让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康 , 工作顺利,万事如意!本次主题班会到此结束 。
六、教学评价:
本次班会的目的是继承我们中华民族的传统美德,培养学生尊师重教的美好情感 。通过一系列活动,在学生的自主安排下 , 同学们确实体会到了老师工作的辛苦和意义,对老师的尊敬之情油然而生 。班会的形式多样,内容丰富,目标明确 , 紧扣主题,达到了预期的效果 。
尊师重教的主题班会的主持词在播放《长大后我就成了你》的歌声中,主持人宣布《我爱你,尊敬的老师》主题班队会开始 。
女:同学们 , 《长大后我就成了你》这首歌道出了老师的崇高和伟大 。
男:今天我们就是要借此机会来表达我们对老师的热爱之情,崇敬之情和感激之情 。
女:同学们,以往都是我们坐着,老师站着,他们把45分钟站成了十几年甚至几十年,他们在相同的地方送走了一批批人才 , 放飞了一群群白鸽,而留下的总是自己,今天我们应该让老师歇一歇,让老师享受一下桃李芬芳的幸福 。
男:同学们,我们已经步入初中,曾得到无数老师的教诲和关爱 。
女:我们虽然还不够懂事,却深知老师的博爱和伟大 。
合:我们的每一点知识,我们的每一个进步 , 都渗透着老师的汗水和心血 。
女:大家想不想借此机会来表达自己对老师的敬爱之情呢?下面就请同学们给老师献上一支歌
男:下面请第二小组的同学集体朗读
女:有人说老师是梯,伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚,一步一步攀高 。
男:有人说老师是烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路 。
男:老师很累,却无怨无悔;
女:为了祖国,为了民族,老师您默默地耕耘 , 无私地奉献 。
男:老师,我们知道您不需要鲜花和掌声,您不看重享乐和金钱……
女:您要的是我们的勤奋和求知;您要的是我们的进步和成才 。
合:我爱你,我尊敬的老师!
男:现在我们一起宣誓!
主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻?
主持乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?
主持合:是您 , 我们敬爱的老师!
主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹 。
主持乙:流淌的汗水和心血啊,在金东方把希望浇灌 。
主持甲:您用青春写出无悔的人生 。
主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
主持甲:您的爱,我们永远也报答不完,
主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——
主持合:老师 ,
主持乙:三(4)班《老师,您辛苦了!》主题班会现在开始 。
主持甲:淡泊以明志,宁静而致远,这是您一生的写照 。为了我们,您付出了许多许多 , 您的爱是真诚的、无私的 。无论现在还是将来,无论我们走到天涯海角,都会时刻想着您 。
主持甲:感谢两位同学深情的朗诵 。不论是叱诧风云的伟人,还是默默无闻的普通劳动者,都离不开老师的教导 。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事 。老师的故事就像天上的星星,数也数不清;又像是海边的贝壳,拾也拾不完 。请听周倩云同学讲的故事
主持人乙:我们在老师的眼中,我们永远是小孩子,可是,我们现在已经学会了许多,不信您听――
主持甲:尊敬老师是我们中华民族的传统美德,古人能够这样,老一辈革命家能够这样,我们更应该发扬这一优良传统 。
主持人乙:对!我们应该继承和发扬尊师这一优良传统 , 那在日常的学习和生活中我们应该怎么做呢?
主持乙:我们虽然还不够懂事,却感受到了老师的慈爱和伟大 。
主持甲:我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血
主持乙:在此,让我们用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧!
主持甲:是?。嗌俑錾钜?nbsp;, 大家都熟睡了,您还伏案为了我们而呕心沥血 。让我们真挚地说一声:老师 , 您辛苦了!
主持乙:老师教给我们知识,教会我们做人,确实够辛苦了!那么 , 我们应该怎样看待、对待这份爱呢?
主持甲:这里有一则关于咱们师生的事例,我说给大家听一听:有位同学平时对老师很有礼貌,见到老师热情打招呼 , 有时还主动替老师打开水,从不顶撞老师 , 学习成绩也不错,就是作业不认真,书写潦草 。老师对他讲了很多次都没改正 。有人说这是不尊重老师的行为,可他说这与尊重老师无关.
主持甲:其实,老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累,同学们作业再不认真,老师就会更累 。何况,我们金东方学校的老师们比其它学校的教师还要累 。主持乙:而我们八○三班,作为一个新组建的团队,许多教师都是跨年级任课,备课任务更重 , 他们的辛苦可想而知 。
主持合:为了祖国,为了民族,为了我们,老师您还将默默地耕耘 , 您还将无私地奉献 。
主持甲:作为金东方的学生,我们感到自豪,在这个大家庭里,我们师生携手共创美好的明天 。
主持人乙:敬爱的老师,在我们心中,您们的微笑构成了一片亮丽的天空,它哺育我们成长,滋润我们的心田,使我们感到是那样的温暖和亲切,老师,您知道在我们的心灵相册中保留有您怎样的相片吗?
主持人甲:“春蚕到死丝方?。娉苫依崾几?。”这是我们歌颂老师的真实写照 。从古至今,有许多赞美老师的诗句和文章 。同学们,请发挥自己的想像,说出我们心中对老师的赞美和祝福吧 。
主持甲:多么感人的话语,每位同学都是肺腑之言 。知道要召开今天的班会课,许多同学早早的就想好了许多祝福送给敬爱的老师 。同学们 , 让我们把对老师的祝福永藏心中吧!
主持乙:祝福的话对于老师给予我们的奉献虽然微不足道,但代表的是我们的感激之情 , 热爱之心 。老师,您教会我们人生的第一首乐曲,您奏响我们人生的第一乐章,您永远是我们心海那永不落的太阳 , 我们永远爱您,让我们为您祝福 。
主持甲:老师,我们知道,您不需要鲜花和掌声,您不看重享受和金钱------主持乙:您要的是我们的勤奋和求知,您要的是我们的进步和成长 。
主持合:老师,您听吧,我们现在就回答您 。
主持乙:最后让我们一起说:
谢谢您,老师!
主持合:感谢父母,是你给我一双漆黑的双眼,自由的身躯 。
感谢老师 , 是你给我丰富的学识和敏捷的思维 。
感谢生活,是你给我蓝蓝的晴空,暖暖的阳光和那绿绿的春天 。
感谢学院,是你给我学习的摇篮和绚烂的舞台
多年的爱心浇灌,您的黑发泛起点点霜花;多年的呕心沥血,您的脸颊写满了丝丝牵挂;多年的春去春回,您的眼里写注了谆谆嘱托 。
感恩的心是流泪的红烛,只愿奉献,不问索取
感恩的心是作茧的春蚕 , 默默无语,创造奇迹
主题班会《老师,您辛苦了》到此结束
关于“尊师重道”的主题班会发言稿?亲爱的教师、同学们,大家好,今天我演讲的题目是《感谢您,教师》 。俗话说“一
日为师,终身为父”这句名言转遍古今中外,“尊师”是我们中华民族的美德 。像岳飞与居里夫
人,他们就是尊师的代表 。
我国南宋抗金名将岳飞在幼年时代,曾拜周倜为师,学射箭 。在一次演练中 , 岳飞连
射数箭,箭箭射中 。周侗大为赞赏,把自己心爱的一张弓送给了他 。
正当岳飞日见进步,各种兵器都能运用自如的时候,不幸周倜老师病故 。为了纪念这位
恩师,每月初一,十五,岳飞没有钱就把自己的衣服卖掉,换点钱,买上酒肉、香纸,拿到周侗
的坟墓前上供 。这体现了中华民族的尊师美德 。而居里夫人发现了放射性元素镭以后,名震全
球,声望极高,但她仍然非常尊重自己的启蒙老师 。
1913年,居里夫人回到祖国波兰,参加华沙放射学实验室落成典礼 。波兰妇女界举
行盛大宴会欢迎她 。宴会大厅里,居里夫人被人们围在中间,她却分开众人,穿过人群 , 激动地
朝一个角落快步走去,热烈的拥抱,亲吻着一位衣着朴素的老年妇女,这位老人就是曾经把居里
夫人引进知识大门的小学教师——西科尔斯卡 。居里夫人将自己的老师介绍给大家,与会者一再
鼓掌欢呼 , 祝贺西科尔斯卡为祖国和世界培养出一个卓越的科学家 。而居里夫人尊师的美德,也
在世界教育史上传为佳话 。
人人都受到过别人的教育和指导 。
教师是文明的传播者 。
教师的工作是辛苦的,责任是重大的 。
尊重教师是教师的回报,是尊重教育知识、尊重人才的直接体现 。
尊重教师应该是发自内心的 。
试问世界上能有多少个学生如此尊重老师,有些可能一毕业,就忘记了老师,老师的耐
心教导也忘得一干二净,更何况说报恩?有些学生却误解了报答老师,只是物体上的报答 。其实
老师们感到最大欣慰的莫过于培养出的学生,将来能在社会上有贡献 , 事业有成,生活顺顺利
利,有空时候问候一下老师 。让我们携起手来 , 尊敬老师 , 回报那些无私的春蚕吧!我的演讲完
毕 , 谢谢大家 。
班会活动策划——尊师重教【尊师重教主题班会_班会活动策划——尊师重教】"尊师重教"主题班会设计
一、 指导思想
热情讴歌教师工作的崇高和伟大 , 介绍历史上闻名的尊师重教的例子,说明尊师重教的重要性和必要性 。明确怎样做才是尊师 , 大力表扬同学们尊师的行为,同时也指出一些有违尊师的现象,从而激发同学们对老师的热爱之情,搞好师生关系,使教学工作顺利进行 。
二、 主要内容
1、 让学生讲述尊师的例子;
2、 颂扬教师工作的崇高和伟大;
3、 让老师表彰尊师的行为 。
三、 主要形式
整个活动采取演讲、朗诵、讲故事、合唱、独唱等多种形式 。
四、 准备过程
1、 全面发动 。动员全班同学查找资料,搜集素材并集中交班主任 。2、 对收到的各种形式的稿子,进行认真审阅、批改和去舍 。
3、 在班主任和有关老师的指导下组织排练 。
4、 班会开始前布置教室,在黑板上写上"尊师重教"主题班会的彩色美术字 。
5、 届时请有关任课老师参加 。
五、 主要过程
1、 先放歌曲《每当我走过老师的窗前》 。
2、 由主持人宣布班会开始,引出主题 。
3、 先演讲、朗读、讲故事、后合唱,中间穿插独唱等 。
4、 结束前请任课老师讲话,最后 , 班主任总结,主持人宣布班会结束 。
六、 注意事项
1、 时间一节课 。
2、 事前须认真准备,发动全班参加 。
3、 请有关老师指导 。
4、 班会结束后,拟一期"尊师重教"的黑板报专刊 。
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