互文概念：由上下文意互相交错，互相渗透，互相补充来表达一个完整句子意思的修辞方法。特征：①结构特征：互省。如“将军百战死，壮士十年归”，出句前面省去 “壮士”，对句后面省去“将军”。“将军”与“壮士”分置，前后互相交错补充。②语义特征：互补。如“当窗理云鬓，对镜帖花黄”，当窗亮敞、对镜顾影是理云鬓、帖花黄的共同条件，应为“当窗、对镜而理云鬓、帖花黄”。类型：

文章插图

(8)顶真（顶针）作用：环环紧扣，引人入胜。范例：“归来见天子，天子坐明堂”、“军书十二卷，卷卷有爷名”、“忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间。”
4.结构形式
古代诗歌是非常讲究结构形式的。它既体现了诗人的写作思路，又承载着诗歌的思想内容和诗人的思想感情。在把握古诗词的结构形式时，我们必须关注诗词中的标志性语句。如在以时间或空间为序的诗词中，要注意寻找那些表示时间转移或空间转移的词语、句子；在写景抒情或托物言志的诗词中，注意寻找结尾那些抒情议论性的句子。
（1）开门见山
概念：开端即直截了当地切入主题。
（2）伏笔照应
概念：在描写、叙述过程中，对后面要表现的内容，在前面适当地方提示或暗示一下，后面与前面呼应。
作用：使作品结构严谨，脉络分明。
范例：苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，开始写“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，后面又写到“一尊还酹江月”，从大江始，又以大江结，前后呼应。
（3）先写景叙事，后议论抒情
缘由：前面的景为后面的议论或抒情做铺垫，而后面的观点态度和思想感情也一定是在前面写景的基础上来阐发。
作用：层次分明，层层递进。
范例：杜甫《登高》“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”此诗前半写景，后半抒情，在写法上有错综之妙。第一句写山中所闻，第二句写水上所见，第三句紧承第一句“风急”，第四句紧承第二句“渚清”；第五、六句写登高所感，第七句承第五句“作客”，第八句承第六句“多病”，结构非常严谨。
（4）画龙点睛
概念：在文章关键处加上一两句精辟的话，点明主旨，使全篇的用意都显露出来的写法。如果点睛之笔在诗词的结尾，又称为“卒章显志”。
范例：虞世南《蝉》的最后两句“居高声自远，非是藉秋风”就是主旨句。
（5）起承转合
应用范围：一般指绝句的四句、律诗的四联。
概念：
①起：即开头（绝包的第一句，律诗的开头两句）。
②承：紧承上句（联）的诗意，进一步描写或铺陈，要承接得自然、紧密。
③转：即意思的递进或转折，使诗的内容更加丰富或境界更加开阔。
④合：即对前面的描写起到收束作用，传达出作者的思想感情，一般要在此句（联）点出诗意或主题。
三、评价诗歌的思想内容和作者的观点态度
1.山水田园诗
常见意象∶溪水、山石、松林、野老、柴门、桑麻、南亩、清泉、明月、渔歌。
思想感情∶
①对大自然的喜爱之情，如王维的《山居秋暝》；
②对田园生活的向往、热爱。如孟浩然《过故人庄》；
③对官场的厌倦，对自由的向往。如陶渊明的《归园田居（其一）》；
④表达闲适淡泊之情，寄托恬淡雅静的隐逸之乐。如陶渊明的《归园田居（其三）》。
2.边塞征战诗