滴水之恩阅读答案_感恩生命中的心灵之花阅读答案 _生活经验

滴水之恩，阅读答案。1、运用欲扬先抑的手法，先突出表现金龙品行差，是个“首恶分子”，最后表现他性格中有美好的一面。
2、作者用三个事例材料来说明文章的中心“世界因为这大大小小、绵绵不断的人与人的关怀而变得永恒” 。第一个例子是“我”亲身体验，所以作者详写，后面两个略写，这样显得中心突出，主次分明。
3、“滴水之恩当涌泉相报”是中华民族的传统美德。先贤教导我们“投我以木瓜，报之以琼瑶”，“感恩”是一个人美好的品德之一。我们要有感恩的思想，对无私爱着我们的父母亲，我们要用孝心回报他们；对关心我们的老师，我们要用良好的品行和成绩感谢他们；对一切关心我们的人，我们都应该怀有感恩之心。
滴水之恩阅读答案1．虽然“我和金龙几乎没有什么交往” ，但文章还是写了跟金龙交往的几件事。请简要概括这几件事。（3分）
2．第⑤中这样写道：“金龙先是推让，最后还是接受了”，试猜想一下，金龙当时为什么会这样做？（4分）
3.第⑥段中“他居然把衬衣叠得工工整整”，你是怎样理解“居然”的？（2分）
4．除了金龙，作者还写了女孩、年轻人，他们共同的特点在哪里？（2分）
5．在第⒀段最后划线处，请补写符合上下文含义的句子。（3分）
6.“滴水之恩当涌泉相报”，请结合本文谈谈你对这句话的认识？（4分）
参考答案
1．金龙生病，我拿毛巾给他擦血；演出，金龙没有白衬衫，我借给他；金龙在他的小本子里记着我的名字。（3分，一点1分）
2.“推让”是因为平时有欺负过同学的行为，也因为不是自己的衣服，觉得不好意思；
“接受”是因为同学的情谊，因为自己想参加演出。（4分，一个答题点2分）
3.“居然”表示我对金龙的行为感到出乎意料，说明金龙是一个懂得回报的人。（2分）
4．都是心存感激的人。（2分）
5．举例：提醒自己要成为一个仁爱的、关怀他人的人。（3分）
6.答案略。（4分，观点1分，结合文本说理2分，语言通顺1分）
滴水之恩阅读文答案是什么？很急滴水之恩
①现在我已到“而立”之年，有一次我在闹市与金龙相遇。此时，他已是个沉稳、温和的父亲了。看到金龙，我的脑海中浮现出我们初中生活的情景……
②
我们当时的班里，有个名叫金龙的男生。此人的名字起得富丽堂皇，可品行却是一塌糊涂。他有点“斗鸡眼”，眼睛总像是在凝视鼻尖的正前方；头发理得极短，根
根竖起；而且学习成绩也很差。当然，他最大的特点，一是穷，穷到非拖欠书杂费不可；还有就是爱打架，谁冒犯他，他就抡拳头。
③我和金龙几乎没有什么交往，那时我是个胆怯的女孩，我保护自己的诀窍是：不去招惹金龙这样的首恶分子，甚至连目光都不在他身上停留。
④有一天轮到我值日，却发现金龙捂着肚子坐在椅子上。我放慢打扫的速度，故意看着窗外。隔了一会儿，忽听“呕”的一声，他竟跌坐在地上，牙齿将嘴唇咬出血来。我不得不跑过去问他怎么了，他只是摇头。我拿出手巾给他擦血，他没接，只用手背在嘴上抹来抹去。
⑤后来我才知道他肠子有病，有时会疼昏过去。
⑥又过了不久，班里排练大合唱，准备国庆节全体上台演出，并且规定个人准备白衬衣蓝裤子，可金龙说他不参加。知情的人说，他没有白衬衣。到了演出那天，大家都觉得少一个人不好，于是我就出去向邻班的男生借了一件白衬衣交给金龙。金龙先是推让，最后还是接受了。
⑦演出散场后，金龙将衬衣还给我。他居然把衬衣叠得工工整整，就像一个非常斯文的男生。这令我非常惊喜，忽然觉得他并不是那么可憎。
⑧不久，班里就传出闲话，说金龙在他的小本子里记着我的名字。有人说那是个黑名
单，上了那个名单的可能要挨拳头了。也有人说，金龙钟情谁，就把谁的名字记下来。
⑨记忆像潮水一般涌了出来…… 。我说起当年初中的生活，他忽然说：“你的名字也在我的名单册里……”
⑩我几乎叫出声来：“为什么？”
⑾他说他至今还保留着那个名单册，那里记的是帮助过他的人名。他是个不习惯言谢的人，但他以他的方式表达深藏于心的感谢和敬意。
⑿人与人骨子里也许都是记情的。

（13）由此我想到了另一个我认识的女孩，也是家境贫寒到眼看要挨不过去了，后来社会送来了关怀，她的同学也慷慨捐款捐物。她将同学们的赠物放在箱中，舍
不得动用，说是每天打开箱子看一遍，想到周围有那么多的关怀、爱心，就忍不住喜极而泣。她要永久保存它们，这是一生最宝贵的精神财富。

(14)还有一位学音乐的年轻人，怀才不遇，四处碰壁。有一次他遇上一位音乐大师，大师认为他有天赋，就给了他一张名片，并在上面写满赞扬的话。那年轻人
从此敲开了音乐殿堂的大门，步入成功。后来，他无论走到哪里，总把那张名片带在身边，一来表示永不忘知遇之恩，二来提醒自己要成为一个仁爱的、关怀他人的
人。
(15)世界因为这大大小小、绵绵不断的人与人的关怀而变得永恒，事实就是如此。
(作者：秦文君。选文有改动）
22、文章写了三个人的故事，这三个故事有一个共同的主题，这个主题是什么？（2分）
答：
23、本文第(2)段对金龙成绩、品行、外貌、成绩和家境的描写有什么作用？（3分）
答：
24、结合具体语境谈谈对下面句子中加点词语的理解。（任选一个回答）(2分)
他居然把衬衣叠得工工整整，就像一个非常斯文的男生。这令我非常惊喜，忽然觉得他并不是那么可憎。
答：
25、本文在材料安排上（剪裁上）最大的特点是什么？清结合文章内容具体分析。（3分）
答：
26 “滴水之恩当涌泉相报”，我们学过的那篇文章中有这样的人物？请简要说明。（3分）
答：
。
27、谈谈阅读文章后获得的人生感悟？（3分）
答：

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